Question

Перечислите компетенции образовательной организации.​

Answer 1

..............

Объяснение:

1.разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся,правил внутреннего труд.распорядка,иных локальных нормативных актов

2.материально-техническое обеспечение образовательной организации

Answer 2

Образовательная организация может обладать различными компетенциями в зависимости от своего профиля, уровня и целей. Вот перечень общих компетенций, которые часто присущи образовательным учреждениям:

1. Профессионализм преподавателей:

   • Квалификация и компетентность преподавательского состава.
   • Способность создавать интересные и эффективные учебные программы.

2. Академические стандарты:

   • Соблюдение установленных стандартов и требований в области образования.

3. Инновации в обучении:

   • Применение современных методов обучения и использование новых образовательных технологий.

4. Качество образовательных программ:

   • Развитие и реализация высококачественных учебных программ.
   • Обеспечение актуальности учебного материала.

5. Студенческая поддержка:

   • Предоставление студентам средств и услуг для успешного обучения.
   • Поддержка в процессе обучения и разрешение проблемных вопросов.

6. Международная аккредитация:

   • Получение и поддержание международных аккредитаций, если применимо.

7. Развитие личных и профессиональных навыков:

   • Предоставление студентам возможности для развития навыков, необходимых для успешной карьеры.

8. Исследовательская деятельность:

   • Проведение научных исследований и стимулирование академической активности среди студентов.

9. Поддержка талантливых студентов:

   • Развитие программ для выдающихся студентов и поддержка их индивидуальных потребностей.

10. Гибкость и индивидуализация:

    • Создание гибких учебных планов и возможность индивидуальной адаптации под разные потребности студентов.

11. Социальная ответственность:

    • Вовлечение в социальные и благотворительные инициативы.

12. Система оценки и обратной связи:

    • Реализация эффективных систем оценки и обратной связи для оценки успеваемости и улучшения качества обучения.

Эти компетенции могут варьироваться в зависимости от уровня образовательной организации (например, школа, университет, профессиональное учебное заведение) и её специализации.