
Допоможіть дуже срочнотреба. 1. Визначте основу ідею Просвітництва. А Зображення героя як гравця,
що грає із життям і долею та конфліктує зі світом. Б Людина-це піщинка у Всесвіті, життя її - скороминуще, в цьому панують випадок і фатум.В Основа творчості - таємна ідея, прихована в глибині всіх навколишніх і потойбічних явищ.Г Віра у переможну силу людського розуму й освіти, оптимізм, мета розвитку суспільства-щастя.2. Письменник, який був лідером літературного руху "Буря і натиск". А Д. Дефо Б Ф. Шиллер В Дж. Свіфт Г Й. Гете.3. Позначте прізвища видатних математиків доби Просвітництва.А П. Ферма Б Ф. Вієт В А. Лебег Г Е. Галуа Д Г. Лейбніц 4. Укажіть композиторів, які поклали на музику твори Ф. Шиллера. А Дж. Верді Б К. Глюк В А. Моцарт Г Н. Паганіні Д П. Чайковський5. Відновіть правильну послідовність подій у романі Дж. Свіфта " Мандри Лемюеля Гуллівера". А Гуллівер у Блефску Б корабель розбивається В у полоні ліліпутів Г участь у воєнних діях 6. Установіть відповідність між ідеєю твору та його назвою.1 звеличення єдності всіх людей. 2 протиставлення природи дисгармонії суспільства. 3 мрія про ідеальне суспільство.4 протест проти змертвілих традицій. А "Мандри Лемюеля Гуллівера" Б "Прометей"В "Травнева пісня"Г "Вільшаний король"Д "До радості"7. Установіть відповідність між назвою твору та його перекладачем.1 "Мандри Лемюеля Гуллівера"2 "Прометей" 3 "Травнева пісня"4 "До радості"А М. РильськийБ Й. Левицький В М. ІвановГ Т. Шевченко Д І. Франко 8. Поясніть, у чому полягає конфлікт твору Й. Гете "Вільшаний король" 9 Форма розвитку літератури, що має конкретно-історичний характер і національні особливості й вимагає відповідної форми вираження, обсягу й композиції.10. Напишіть двір-роздум за висловлюванням Й. Гете: "Усе, що відбувається з нами, залишає той або інший слід у нашому житті. Усе бере участь у створенні нас такими, які ми є". Для прикладу скористайтеся вивченими творами просвітинків.

Ответы на вопрос

Ответ: 1: Г
2: Б
3: Д
4: Д
5: Б-В-Г-А
6: 1-Д, 2-В, 3-Б, 4-Г
7: 1-В, 2-Д, 3-А, 4-Б
8: конфлікти твору: батько-син, природа-суспільство, життя-смерть, реальне-фантастичне, надія-відчай
Объяснение:



1. Основна ідея Просвітництва: Основною ідеєю Просвітництва є віра у силу розуму та освіти, оптимізм, а також мета розвитку суспільства для досягнення щастя. Людина, за цією концепцією, розглядається як активний гравець у власному житті, конфліктує зі світом, але також може впливати на свою долю через власний розум і освіту. Усвідомлення тимчасовості життя і вплив випадку і фатуму є також важливою частиною цієї концепції.
2. Письменник лідер літературного руху "Буря і натиск": Г - Й. Гете.
3. Прізвища математиків доби Просвітництва: А - П. Ферма Г - Е. Галуа
4. Композитори, які поклали на музику твори Ф. Шиллера: Б - К. Глюк В - А. Моцарт
5. Послідовність подій у романі Дж. Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера": Б - корабель розбивається Г - участь у воєнних діях В - у полоні ліліпутів
6. Відповідність ідеї твору та його назви: 1 - звеличення єдності всіх людей - "Вільшаний король" 2 - протиставлення природи дисгармонії суспільства - "Прометей" 3 - мрія про ідеальне суспільство - "Вільшаний король" 4 - протест проти змертвілих традицій - "Травнева пісня"
7. Відповідність назв творів та перекладачів: 1 - "Мандри Лемюеля Гуллівера" - Б - Й. Левицький 2 - "Прометей" - Д - І. Франко 3 - "Травнева пісня" - Г - Т. Шевченко 4 - "До радості" - В - М. Іванов
8. Конфлікт у творі Й. Гете "Вільшаний король": Конфлікт полягає в протистоянні між ідеями індивідуальної свободи і потребою владарювати над іншими. Головний герой, Вільшаний король, намагається змінити світ заради власного щастя, але його спроби призводять до конфлікту з оточуючим суспільством.
9. Форма розвитку літератури в епоху Просвітництва: Література в епоху Просвітництва розвивалася у формі публіцистики, філософських трактатів, народних оповідань та романів. Ця форма вираження дозволяла передати історичний контекст та національні особливості того часу.
10. Дві роздуми за висловлюванням Й. Гете: - Відтворення ідеї про єдність людей можна бачити в творах Просвітництва, таких як "Еміль, або про виховання" Жан-Жака Руссо, де автор пропагує ідею виховання, спрямованого на розвиток людини як активного учасника суспільства.
- Протест проти змертвілих традицій виявляється у творі "Травнева пісня" Йоганна Вольфганга Гете, де головний герой Фауст прагне виходити за межі традицій і шукає нові форми самовираження та щастя.
Це лише загальний підхід до відповідей. Деталізація може варіюватися в залежності від конкретного контексту вашого запитання.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы
Последние заданные вопросы в категории Другие предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili