Question

ЗВОНОК УЧЕНИКТ СИДЯТ ЗА ПАРТАМИ И ЖДУТ.ВХОДИТ УЧИТЕЛЬ С НЕЗНАКОМЫМ МАЛЬЧИКОМ.ОН ЯВНО СМУЩЕН И НЕМНОГО НАПУГАН.В КЛАСС ПРИШЕЛ НОВЕНЬКИЙ.ВОПРОС!:что учитель должен предпринять чтобы новый ученик как можно безболезненно влился в коллектив класса?​

Answer 1

Ответ:

Классный руководитель в первую очередь должен организовать индивидуальную и групповую беседу. В процессе общения нужно ознакомить ребенка с общим уставом, рассказать о принципах работы в классе, познакомить с ребятами, их внеурочной деятельностью, охарактеризовать класс в целом. При этом нужно сказать, что в классе иногда случаются непонимания, столкновения, но для решения возникающих проблем всегда можно обратиться к преподавателю. Последнее нужно сказать в процессе индивидуальной беседы, а дальнейшие обращения ученика к нему нельзя разглашать.

Также нужно настроить новичка на учебный процесс

Надеюсь помогла)

Answer 2

Для того чтобы новый ученик как можно безболезненно влился в коллектив класса, учитель должен предпринять следующие шаги:

1. Позитивное приветствие: Учитель должен приветствовать нового ученика с улыбкой и дружелюбным тоном. Он может представить его остальным ученикам и попросить их сделать то же самое.

2. Индивидуальное знакомство: Учитель должен посвятить время, чтобы познакомиться с новым учеником поближе. Он может спросить о его интересах, хобби, прошлом опыте и так далее. Важно создать атмосферу доверия и понимания.

3. Организация дружеской пары: Учитель может предложить новому ученику назначить его "дружеской парой" в классе, то есть другого ученика, который поможет ему освоиться в новой среде. Это поможет новичку быстрее влившись в коллектив.

4. Включение в групповую деятельность: Учитель может убедиться, что новый ученик вовлечен в групповые проекты или деятельность, где он будет вынужден взаимодействовать с другими учениками. Это поможет ему установить контакты и расширить круг общения.

5. Поддержка со стороны учителя: Учитель должен оказывать поддержку и внимание новому ученику. Важно, чтобы он знал, что учитель готов помочь в случае возникновения проблем или вопросов. Учитель должен также следить за динамикой отношений в классе и, при необходимости, вмешиваться для предотвращения конфликтов или негативной атмосферы.

6. Вовлечение родителей: Учитель может связаться с родителями нового ученика, чтобы получить дополнительную информацию о его потребностях, интересах и особенностях. Родители могут также участвовать во введении нового ученика в класс и помочь ему адаптироваться.

7. Регулярный мониторинг: Учитель должен систематически следить за прогрессом нового ученика и обратить внимание на его адаптацию в классе. Если возникают какие-либо проблемы, важно своевременно реагировать и предпринимать соответствующие меры.

В целом, главная задача учителя состоит в создании безопасной и дружелюбной атмосферы, где новый ученик может чувствовать себя принятым и комфортно. Это позволит ему более легко вливаться в коллектив класса и успешно адаптироваться к новой среде.