Вопрос задан 10.02.2021 в 07:28. Предмет Другие предметы. Спрашивает Мирсабуров Радик.

Пожалуйста, помогите!!! Составьте План на тему «право на защиту чести и достоинства!»

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Авербах Дима.

  Права и свободы человека в России закреплены в главе 2 Конституции «Права и свободы человека и гражданина» .

В науке права и свободы человека разделяются на пять групп:

1. Личные (большинство из этих прав естественные, т. е. не увязаны с принадлежностью человека к государству) :

o право на жизнь (ст. 20)

o право на защиту чести и достоинства (ст. 21)

o право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22)

o право на неприкосновенность личной жизни (ст. 23)

o право на неприкосновенность жилища (ст. 25)

o свобода совести и вероисповедания (ст. 28)

o свобода мысли и слова (ст. 29)

2. Политические (возникают вследствие состояния гражданства; часть этих прав может быть ограничена для иностранных лиц) :

o право на участие в управлении делами государства (ст. 32)

o право на объединение, свобода союзов, партий (ст. 30)

o право на собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования (ст. 31)

o право избирать и быть избранным (ст. 32)

o право обращений в государственные органы (ст. 32)

o право на информацию (ст. 29)

3. Экономические (в числе социально экономических) :

o право на частную собственность (ст. 35, 36)

o свобода предпринимательской деятельности (ст. 34)

o свобода труда, право на труд в нормальных условиях (ст. 37)

o право наследования (ст. 35)

o право на защиту от безработицы (ст. 37)

4. Социальные (в числе социально экономических) :

o право на отдых (ст. 37)

o право на социальное обеспечение (ст. 39)

o право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41)

o право на образование (ст. 43)

o право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)

o право на материнство, детство и отцовство (ст. 38).

5. Культурные:

o свобода творчества и преподавания (ст. 44)

o право на участие в культурной жизни; на пользование культурными учреждениями (ст. 44)

o доступ к культурным ценностям (ст. 44)

6. Экологические (с недавнего времени выделяются из числа социально-экономических, классификация признаётся не всеми) :

o право на благоприятную окружающую среду

o право достоверную информацию о её состоянии.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, ниже представлен пример плана на тему "право на защиту чести и достоинства":

I. Введение A. Определение понятия "право на защиту чести и достоинства" B. Значение этого права в обществе C. Цель исследования: рассмотреть механизмы и гарантии защиты права на честь и достоинство

II. Законодательная основа защиты чести и достоинства A. Основные нормативные акты, регулирующие право на защиту чести и достоинства B. Описание ключевых положений и правовых механизмов

III. Формы нарушений права на защиту чести и достоинства A. Публичное оскорбление и клевета B. Распространение недостоверной информации C. Использование лжи и фальсификации в СМИ и социальных сетях D. Дискриминация и унижение личности

IV. Механизмы и инструменты защиты чести и достоинства A. Судебная защита: гражданские и уголовные дела B. Альтернативные методы разрешения споров: медиация, арбитраж C. Взаимодействие с органами правопорядка и правозащитными организациями D. Роль общественности в поддержке и защите права на честь и достоинство

V. Проблемы и вызовы в обеспечении защиты чести и достоинства A. Анонимность и неконтролируемая распространяемость информации в сети Интернет B. Злоупотребление правом на свободу выражения мнений C. Отсутствие достаточных санкций за нарушение права на защиту чести и достоинства

VI. Перспективы и улучшения в защите чести и достоинства A. Продвижение правовой грамотности и осведомленности о правах и обязанностях B. Усиление контроля за распространением ложной информации C. Развитие технологических средств для выявления и предотвращения нарушений D. Сотрудничество между государственными и негосударственными организациями

VII.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос