Question

Помогите пожалуйста Ситуация №1. Девятиклассник учится на «3» и «4», любит школу, уважает и выполняет все требования учителей. С начала нового учебного года в классе меняется учитель биологии. У ученика с первых же уроков не складываются с ним отношения, так как новый преподаватель не смог включить его в работу, а на одном из уроков, в присутствии всего класса, дал иронично отрицательную оценку ответа. Сильно переживая о случившемся, подросток вначале перестаёт готовиться, а затем совсем ходить на уроки биологии, мотивируя тем, что там есть любимые ученики, знающие всё, а он всё равно ответит неправильно. В конце четверти, решает подросток, он выполнит контрольную работу и получит свою «тройку». О сложившейся ситуации знают учитель биологии и мама ученика. Ситуация №2. Мама ученицы 5 класса уверена, что по английскому языку ее дочь должна иметь «четыре», а не «три». Со своими претензиями она идет не к учителю, а сразу к завучу. Учитель, с которым мама предварительно не поговорила, считает этот поход к завучу некорректным и не желает давать никаких объяснений. Ситуация №3. Для включения в концертную программу актив гимназии попросил подготовить каждому классу по 3 номера. Классный руководитель 6а класса велела выучить ученице длинное стихотворение. Просмотрев предварительно все номера, оргкомитет не включил в концертную программу стихотворение девочки, так как по времени концерт должен был длиться 2 часа. Девочка придя домой, расплакалась, рассказала маме. Мама пришла в школу в ярости к учителю. Произошел конфликт.Вопросы для обсуждения:1.Из-за чего произошел конфликт?2. Есть ли ошибка классного руководителя?3.Каковыми должны быть действия классного руководителя? Ситуация №4. В семье двое детей. Каждый из них считает, что мать любит больше другого. Постоянно высказывают это вслух и конфликтуют между собой. Ситуация №5. Семья располагается вечером у телевизора, но смотреть хочет каждый своё. Например, сын заядлый болельщик, и он рассчитывает посмотреть трансляцию футбольного матча. Мама настроена на очередную серию зарубежного фильма. Разгорается спор: мама никак не может пропустить серию, она "весь день ждала"; сын никак не может отказаться от матча "он ждал его ещё дольше! " Напишите методы разрешения конфликта.​

Answer 1

Ответ:

думаю адлулвлы и потом второй 61912292,82929

Answer 2

Ситуация №1:

1. Из-за чего произошел конфликт? - Конфликт возник из-за неудачного начала отношений нового учителя биологии с учеником. Отрицательная оценка перед классом добавила к этому конфликту элемент публичного унижения.

2. Есть ли ошибка классного руководителя? - Классный руководитель не осведомлен о сложившейся ситуации, и, возможно, он мог бы принять более активную роль в решении проблемы, если бы знал об этом. Возможно, стоило обратиться к новому учителю биологии с просьбой разобраться в конфликте.

3. Каковыми должны быть действия классного руководителя? - Классный руководитель должен узнать о ситуации, провести беседу с учеником и новым учителем биологии, чтобы выяснить причины конфликта. Важно поддержать ученика и помочь ему вернуть интерес к учебе. Также, возможно, стоит провести обучающие тренинги или встречи для улучшения взаимопонимания в классе.

Ситуация №2:

1. Из-за чего произошел конфликт? - Конфликт возник из-за непосредственного обращения мамы к завучу без предварительной консультации с учителем. Это может вызвать недовольство со стороны учителя и создать напряженную обстановку.

2. Есть ли ошибка классного руководителя? - Классный руководитель может не иметь прямого отношения к данному предмету, но он может быть вовлечен в решение конфликта, если получит соответствующую информацию. Ошибка мамы заключается в обходе учителя и обращении к завучу сразу.

3. Каковыми должны быть действия классного руководителя? - Классный руководитель может попытаться посредничать в конфликте, а также информировать учителя об обращении мамы к завучу. Важно подчеркнуть важность открытого диалога и сотрудничества между родителями и учителями.

Ситуация №3:

1. Из-за чего произошел конфликт? - Конфликт возник из-за недоразумения и недостаточной коммуникации между оргкомитетом и классным руководителем, а также между классным руководителем и девочкой. Неясные инструкции и непонимание временных ограничений привели к конфликту.

2. Есть ли ошибка классного руководителя? - Классный руководитель мог не внимательно ознакомиться с требованиями для концертной программы. Ошибка заключается в недостаточной ясности и своевременности коммуникации.

3. Каковыми должны быть действия классного руководителя? - Классный руководитель должен разъяснить ситуацию девочке, объяснить, что её номер не был включен из-за временных ограничений, и постараться найти компромиссное решение. Важно учесть чувства ученицы и предложить ей другие возможности проявить себя.

Ситуация №4 и №5:

1. Ситуация №4 - Как разрешить конфликт между детьми в семье? - Важно провести с детьми открытый разговор, где они могут выразить свои чувства. Родители должны подчеркнуть, что они любят обоих детей равномерно. Возможно, стоит поощрять положительное взаимодействие и сотрудничество между детьми.

2. Ситуация №5 - Как разрешить конфликт за телевизором? - Разрешение конфликта может быть достигнуто путем поиска компромисса. Например, можно предложить регулярное расписание для просмотра телевизора, где каждый член семьи выбирает программу по очереди. Также, возможно, использование записывающих устройств для просмотра позднее может быть полезным. Важно также обсудить и уважать интересы каждого члена семьи.