Question

Самооценка современный транспорт и безопасность

Answer 1

ЛИСТ САМ

Реагирую на непосредственные по форме обращения детей и распознаю за ними серьёзные личные проблемы.3.Формирование метапред- метных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образованияСтавлю различные виды учебных задач(учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых)и организую их решение в индивидуальной или групповой форме в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего школьного возраста4.Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочекОбъективно оцениваю  успехи и возможности обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста5.Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассникаИспользую актуальные для современной системы образования формы обучения ,воспитания и развития детей младшего школьного возраста6.Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразиядинамики развития мальчиков и девочекИспользую методы и средства анализапсихолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценивать результаты освоения детьми образовательных программ  с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста7.Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школеЗнакомлюсь с требованиями учителей основной школы, предъявляемых к учащимся по предметам. Приглашаю учителей предметников на уроки.

Требования профстандарта педагога к образованию учителей  представлены  в описании  обобщенных трудовых функций и включают также требования к опыту практической работы, особые условия допуска к работе.

В соответствии с профстандартом педагога для работы учителем  необходимо иметь:

а) при осуществлении обобщенной  трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования», в состав которой входят такие  трудовые функции как общепедагогическая функция, воспитательная и  развивающая деятельность:

 высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

При этом:

требования к опыту практической работы не предъявляются;к  педагогической деятельности не допускаются лица:

—  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

—  имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды 

Answer 2

Самооценка современного транспорта и безопасности включает в себя анализ текущего состояния транспортной системы и оценку мер по обеспечению безопасности. Давайте рассмотрим некоторые аспекты:

1. Технологический прогресс: Современный транспорт значительно продвинулся вперед благодаря технологическим инновациям. Электрические и гибридные автомобили, автономные транспортные средства, умные системы управления движением — все это содействует более эффективной и экологически чистой транспортной системе.

2. Экологические аспекты: Важной составляющей современного транспорта является экологическая безопасность. Развитие экологически чистых видов транспорта помогает снизить выбросы вредных веществ и улучшить качество воздуха в городах.

3. Безопасность: С увеличением плотности движения и скорости транспортных средств, обеспечение безопасности становится особенно актуальным. Современные автомобили оснащены системами активной и пассивной безопасности: антиблокировочные тормоза, электронные системы стабилизации, подушки безопасности и другие технологии помогают предотвращать аварии и уменьшать травматичность при столкновениях.

4. Автономные транспортные средства: Развитие автономных транспортных средств может изменить облик транспортной системы. Они обещают улучшить эффективность движения, снизить количество аварий из-за человеческого фактора и сделать транспорт более доступным для людей с ограниченными возможностями.

5. Инфраструктура и управление движением: Современные системы управления движением позволяют более эффективно распределять потоки транспорта, снижая заторы и улучшая общее качество движения.

6. Эффективность и удобство: Современный транспорт стремится к повышению эффективности использования топливных ресурсов, улучшению комфорта для пассажиров и сокращению времени в пути.

7. Проблемы и вызовы: Однако с ростом числа транспортных средств возникают и новые проблемы: загрязнение окружающей среды, пробки, инфраструктурные ограничения и т.д. Также стоит учитывать потенциальные угрозы кибербезопасности, связанные с автоматизированными системами управления транспортом.

Для проведения полной самооценки необходимо провести детальное исследование текущей транспортной системы, её преимуществ и недостатков, а также мер по улучшению безопасности и устранению возникающих проблем.