Вопрос задан 31.07.2023 в 15:44. Предмет ОБЖ. Спрашивает Самедов Даниил.

Исторический аспект возникновения курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях.Обоснование

необходимости курса ОБЖ
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сидоренко Танюша.
В связи с возрастанием масштабов и темпов техногенной деятельности современного общества, обострением социально-экономических проблем, увеличением частоты проявления стихийных бедствий все более актуальными становятся проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения и сохранением экологического потенциала окружающей среды. Поэтому одной из главных задач общеобразовательной школы является передача учащимся специальных знаний, формирования у них умений и навыков, необходимых для безопасной жизнедеятельности. Такое обучение осуществляется в рамках курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). 
Одной из главных задач курса «Основы безопасности жизнедеятельности» является воспитание «личности безопасного типа», хорошо знакомой с различными видами экстремальных и чрезвычайных ситуаций, с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их важность и стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества. Изучение курса позволяет учащимся получить систематизированное представление об опасностях, о прогнозировании и поведении в чрезвычайных и опасных ситуациях, оценить влияние последствий этих ситуаций на жизнь и здоровье людей и выработать алгоритмы безопасного поведения с учетом своих возможностей.
В процессе изучения основ безопасности жизнедеятельности производится моделирование ряда опасных ситуаций, с которыми учащиеся могут встретиться в жизни. Таким образом, школьники получают возможность создания модели предстоящих действий, учатся проектировать свои поступки в случае возникновения чрезвычайной ситуации, вкладывая в данный процесс определенный личностный смысл.
Особенность курса ОБЖ состоит в том, что он имеет практическую направленность для подготовки молодежи к жизни. Достаточно часто мы выезжаем на отдых в природные условия. А знаем ли мы, как правильно выбрать место для привала и ночевки, как правильно двигаться по болотистой местности или в горах, что обязательно необходимо взять с собой в поход, как вести себя при встрече с дикими животными, как определить свое местонахождение и маршрут движения, если заблудились. Отдых у водоема летом может оказаться опасным, если не соблюдать правила безопасного поведения, которые изучаются на уроках ОБЖ: не купаться в незнакомых водоемах – можно получить травму, заразиться инфекционным заболеванием, утонуть. Водоем, покрытый льдом, тоже таит в себе много опасностей. Надо знать, по какому льду можно спокойно идти, а по какому нет. Определить это можно по оттенку льда. Все это, а также способы оказания помощи тонущим людям и первую помощь при утоплении, можно узнать из курса ОБЖ.
Природа непредсказуема. Очень часто возникают чрезвычайные ситуации природного характера, сложившиеся в результате природных явлений (стихийных бедствий). Поэтому людям необходимо знать, что надо выполнить в той или иной ситуации природного характера, чтобы постараться спасти себя, своих близких. Большое количество примеров ЧС природного характера и необходимых действий в этих ситуациях рассматривается на уроках ОБЖ.
Человек – это живое существо, и часто рискует своей жизнью, находясь в среде своего обитания. Предмет ОБЖ в большом объеме рассматривает вопросы, связанные со средой обитания человека, с тем, какие травмы он может получить, как оказать ему первую помощь, чтобы сохранить жизнь, как избежать инфекционных заболеваний, как не стать алкоголиком или наркоманом, здоровый образ жизни и его составляющие, как организовать свою жизнь, чтобы жить долго и счастливо.
Любой человек должен быть подготовлен к самостоятельному существованию в природных условиях. Нужно знать, как найти или соорудить временное жилище, уметь любым способом добыть огонь, развести костер и поддерживать его, уметь обеспечивать себя водой и питанием, знать сигналы бедствия и способы их подачи, способы ориентирования на местности и умение ими пользоваться.
Современное производство стало сложным и энергоемким. Оно использует огромное количество различных веществ, в том числе и опасных для людей. Теперь любая авария может погубить не только работников самого предприятия, но и окружающее население, которое к нему никакого отношения не имеет. Одна из задач предмета ОБЖ научить человека правильно вести себя при техногенной аварии, чтобы спасти себя и помочь окружающим людям.
Мы живем, не всегда задумываясь, что представляет наша жизнь для нас самих и наших близких. А ведь она у нас одна. Разве не должен каждый современный человек, в том числе и каждый школьник, быть в состоянии оказать в случае необходимости помощь себе и своему близкому? Только грамотный человек способен быстро оценить ситуацию, принять единственно правильное решение, отчего зависят не только здоровье, но зачастую и жизнь попавшего в беду человека. Вот почему этому необходимо учиться на уроках основ безопасности жизнедеятельности, серьезно относиться ко всему, о чем сообщается на уроках ОБЖ.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Исторический аспект возникновения курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) в общеобразовательных учреждениях имеет свои корни в Советском Союзе. Этот предмет был введен в школьную программу в 1970-х годах и продолжил существовать и после распада СССР.

Важность курса ОБЖ обусловлена несколькими причинами:

  1. Безопасность и здоровье учащихся: ОБЖ направлен на обучение учащихся основам безопасного поведения и защиты их здоровья в различных ситуациях, будь то на улице, в доме, в школе или в пути. Умение предотвращать аварии, знание основных правил пожарной безопасности, профилактика насилия и домашнего насилия – все это помогает учащимся быть более защищенными и снижает риски возникновения опасных ситуаций.

  2. Гражданская ответственность: Курс ОБЖ также направлен на формирование гражданской ответственности учащихся. Они учатся быть ответственными и добросовестными членами общества, соблюдать права и свободы других людей, участвовать в жизни сообщества и государства.

  3. Адаптация к жизни: Курс ОБЖ помогает учащимся развивать навыки и знания, необходимые для успешной адаптации к жизни, работе и социальным взаимодействиям. Они учатся решать проблемы, принимать решения, общаться и сотрудничать с другими людьми.

  4. Подготовка к чрезвычайным ситуациям: Умение реагировать на чрезвычайные ситуации, такие как пожары, стихийные бедствия или травмы, является важной жизненной компетенцией. Курс ОБЖ обучает учащихся действовать адекватно и оказывать помощь в экстренных случаях.

  5. Профилактика правонарушений и насилия: ОБЖ также включает в себя обучение учащихся основам права и этики. Это помогает формировать правильные ценности и отношения, предотвращая правонарушения, агрессию и насилие среди молодежи.

В целом, курс ОБЖ играет важную роль в образовательной системе, формируя у учащихся знания, умения и навыки, которые способствуют их личностному развитию, безопасности и успешной адаптации к жизни в обществе.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории ОБЖ

Последние заданные вопросы в категории ОБЖ

Задать вопрос