Question

Тема «Человек в социальном измерении». Вариант 1. А1. Верны ли суждения о человеке: а) человек - существо биосоциальное;б) в своем развитии человек может обойтись без общения? 1) верно только а 3) оба ответаверны 2) верно только б 4) нет верного ответа А2. Совокупность качеств человека,которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении сдругими людьми:1) индивид3) личность2) индивидуальность 4) инстинкт А3. Верно ли,что индивидуальность: а) присуща каждому человеку; б) проявляется в эмоциях ичувствах?1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответаА4. Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только длячеловека, специфической для него: 1) познание 2) общение 3) труд 4) ориентировка впространстве A5. Познание самого себя предполагает: а) исследование человекомсвоих способностей и возможностей; б) поиск того вида деятельности, который поможетчеловеку реализовать себя как личность. 1) верно только а 3) оба ответа верны 2) вернотолько б 4) нет верного ответа А6. Верно ли, что:а) для правильной самооценки важнознать только свои положительные качества; б) для правильной самооценки важно уметьотвергать оценки других людей по отношению к себе?1) верно только а 3) оба ответаверны 2) верно только б4) нет верного ответа А7. Индивидуальная особенностьличности, условие успешного выполнения определенной деятельности:1) способность 3)потребность 2) сознание 4) моральА8. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:1.деятельность2.самооценка 3.сознание 4.потребность А9. Верны ли суждения о слагаемыхжизненного успеха: а) нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческихпрофессий; б) нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться?1) вернотолько а 3) оба ответа верны 2) верно только б4) нет верного ответа А10. Что являетсяитогом деятельности человека?1) цель 3) потребность2) действие 4) результатВ1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции,данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Термины 1. Деятельность 2. Разум 3. Игра 4. Труд Определения А. Важен не столькорезультат, сколько сам процесс Б. Изменение и преобразование окружающего мира винтересах человека В. Создание предметов, необходимых для удовлетворенияпотребностей человека Г. Способность к интеллектуальной деятельностиВ2. Что из перечисленного соответствует понятию«способность»? 1.задатки2.талант3.учеба4.гений5.играб.общениеB3.Составить синквйен по теме» Человек в социальном измерении»С. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите изпредлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Словав списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайтепоследовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Обратитевнимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется.Как бы ни была разнообразна (1)... человека, она направлена на удовлетворение его (2)....В процессе деятельности человек опирается на свои (3).... Трудно представитьдеятельность человека без (4)... между людьми. Поддержка (5)...- залог успеха любойдеятельности человека.А.Общение Б. Талант В.Способности Г. Близкие люди Д. Деятельность Е. ПотребностиТолько быстрее пж​

Answer 1

Ответ:

А1.- верно только а

А2.-2

А3-3

А4-3

А5-3

А6-2

А7-1

А8-2

А9-2

А10-4

В1      1-Б ; 2-Г; 3-А; 4-В

В2-1,2,3,4

В3-Личность.

Вольная, свободная.

Достигается, познается, остается.

Только личность свободна.

Индивидуальность.

С       1-Д, 2-Е 3- В, 4-А,5-Г.

Объяснение:

Answer 2

А1. Верны ли суждения о человеке: а) человек - существо биосоциальное; б) в своем развитии человек может обойтись без общения?

3. оба ответа верны

А2. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

2. личность

А3. Верно ли, что индивидуальность: а) присуща каждому человеку; б) проявляется в эмоциях и чувствах?

3. оба ответа верны

А4. Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только для человека, специфической для него:

4. ориентировка в пространстве

А5. Познание самого себя предполагает: а) исследование человеком своих способностей и возможностей; б) поиск того вида деятельности, который поможет человеку реализовать себя как личность.

3. оба ответа верны

А6. Верно ли, что: а) для правильной самооценки важно знать только свои положительные качества; б) для правильной самооценки важно уметь отвергать оценки других людей по отношению к себе?

2. верно только б

А7. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определенной деятельности:

1. способность

А8. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

2. самооценка

А9. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха: а) нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий; б) нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться?

2. верно только б

А10. Что является итогом деятельности человека?

4. результат

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями.

1 - Б. Важен не столько результат, сколько сам процесс 2 - Г. Способность к интеллектуальной деятельности 3 - А. Важен не столько результат, сколько сам процесс 4 - В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека

В2. Что из перечисленного соответствует понятию «способность»?

1. задатки
2. талант
3. гений

B3. Составить синквейн по теме "Человек в социальном измерении":

Человек - Биосоциальное существо, Взаимодействует, творит, Саморазвивается, социализируется, Социальное существо.

С. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется.

Как бы ни была разнообразна (1) деятельность человека, она направлена на удовлетворение его (2) потребностей. В процессе деятельности человек опирается на свои (3) способности. Трудно представить деятельность человека без (4) труда.