Question

Какое значение имеет общение со сверстниками в становлении личности человека? Какую роль вы отводите родителям при разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками? Какие качества вы считаете наиболее привлекательными в коллективе сверстников для установления более тесного общения с ними? ​

Answer 1

Ответ:

Цель урока. Проанализировать причины возрастания по­требности в общении со сверстниками; особенности общения в подростковом возрасте.

Изучаемые вопросы

1.            Потребности в общении со сверстниками в подростко­вом возрасте.

2.            Конфликтные ситуации в подростковой среде и пути их разрешения.

3.            Определение способностей к общению.

Изложение учебного материала

1.            Обратить внимание учащихся, что подростковый воз­раст — это период, когда потребность в общении со сверстни­ками становится одной из центральных. Вырабатываются на­выки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине и в то же время отстаивать свои права, соотносить личные интересы с общественными.

2.            Проанализировать возможные причины возникновения конфликта и пути разрешения конфликтной ситуации.

Можно рассмотреть три подхода к разрешению конфликт­ной ситуации: «атака», «уход» и «компромисс». В случае атаки необходимо повернуться лицом к проблеме, проанализировать ее детально и определить эффективный ход действий.

Если этот вариант не удался и в отношениях ничего не ме­няется, следует рассмотреть вариант ухода («бегства»).

Третий подход — «компромисс», т. е. пересмотр ситуации, сложившейся между конфликтующими сторонами. Уважающие себя люди свободно идут на компромиссы, однако в принци­пиальных вопросах компромиссы неприемлемы.

3.         В заключение урока целесообразно предложить учащимся тест для оценки способностей к общению (см.: Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюбов. — М.: Просвещение, 2007).

Контрольные вопросы

1.            Какое значение имеет общение со сверстниками в ста­новлении личности человека?

2.            Какую роль вы отводите родителям при разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками?

3.            Какие качества вы считаете наиболее привлекательными в коллективе сверстников для установления более тесного об­щения с ними?

Объяснение:

Answer 2

Общение со сверстниками играет важную роль в становлении личности человека. В период подростковства и ранней юности, когда индивид начинает отрываться от родительской опеки и формировать свою самостоятельность, общение со сверстниками становится основным источником социальной поддержки, самоопределения и понимания своей роли в обществе. В этот период молодые люди учатся приспосабливаться к групповым нормам, развивать социальные навыки, обмениваться мнениями и учиться решать конфликты.

Родители также имеют важную роль в разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками. Их задача — предоставить поддержку, советы и руководство, но при этом не вмешиваться слишком активно, чтобы не лишать ребенка возможности самостоятельно разбираться с проблемами. Они могут:

1. Слушать и понимать: Родители должны выслушать своего ребенка и попытаться понять его точку зрения и чувства. Это позволит укрепить доверие между родителями и ребенком.

2. Давать советы: Родители могут предоставить ребенку информацию и советы по разрешению конфликтов, но важно не навязывать свое мнение, а помогать ребенку анализировать ситуацию.

3. Поощрять эмоциональное интеллектуальное развитие: Родители могут учить ребенка управлять своими эмоциями, развивать способность к сопереживанию и пониманию чужих чувств.

4. Поощрять позитивное общение: Поощрять ребенка поддерживать позитивные отношения со сверстниками, учить его коммуникационным навыкам, способствующим гармоничным отношениям.

Наиболее привлекательными качествами в коллективе сверстников для установления более тесного общения могут быть:

1. Открытость и дружелюбие: Люди, которые открыты для новых знакомств и дружелюбны, часто привлекают других сверстников.

2. Эмпатия: Способность поставить себя на место другого, понять его чувства и переживания, способствует глубоким и тесным отношениям.

3. Умение слушать: Люди, которые умеют слушать и проявлять интерес к мнению других, создают атмосферу взаимопонимания.

4. Совместные интересы: Общие увлечения и интересы способствуют более тесной связи и сотрудничеству.

5. Уважение к разнообразию: Терпимость и уважение к различиям между людьми помогает создать в коллективе приятную атмосферу.

6. Позитивный настрой: Оптимистичный взгляд на жизнь и способность поддерживать позитивное настроение влияют на общее восприятие группы.

Важно понимать, что каждый человек уникален, и привлекательные качества могут немного различаться в зависимости от личных предпочтений и ценностей.