
Написать план создания оперы вот план: где? когда? зачем? как?


Ответы на вопрос

Увертюра начинается воинственным вступлением. Основной раздел показывает и предвосхищает все основные события оперы. При создании увертюры композитор создал три ее варианта, а использовал третий.
Первое действие. Все события разворачиваются в доме И. Сусанина, где идет подготовка к свадьбе Антониды и ратника Собинина.
Интродукция начинается мужским хором «Родина моя». Здесь Глинка показывает силу, героизм и неустрашимость народа через русские народные, старинные, молодецкие и солдатские песни. Женская тема «На зов своей родной страны» первый раз появляется в оркестре, потом звучит в исполнение хора. Интонации хора напоминают хороводные, крестьянские, лирические песни, посвященные весеннему пробуждению природы. Оба хора образуют величественную развернутую фугу, создавая музыкальное полотно, в котором объединяются интонации хоров из интродукции. Это и есть объединенный образ народа.
Каватина и Рондо Антониды. Каватина раскрывает прекрасные черты русской девушки – искренность, простоту, нежность и верность ее чувств. Каватина медленная часть арии. Музыка рондо выражает светлый и радостный образ энергичной невесты. В мелодии опевается V ступень, как в арии Сусанина из IV действия. Экспозиция главного героя И. Сусанина «Что гадать о свадьбе…», интонация певучая, с распевами. Автор использовал данную песню, услышанную им от извозчика из Луги.
Трио «Не томи, родимый…» в составе: Собинина, Антониды и Сусанина, в котором передает грустные и печальные переживания жениха – Богдана Собинина. Антонида и ее отец стараются успокоить его из-за переноса свадьбы. Это лирическая задушевная мелодия, близка к городскому бытовому романсу. Глинка использует имитацию и переклички, как средство объединения героев. Первое действие завершается финалом, в котором Глинка показывает, что героев вдохновляет на подвиг весь народ. Звучит заключительный хор.



План создания оперы:
Где: а) Определение места проведения оперы. Это может быть театр, концертный зал, оперный дом или другое подходящее место с хорошей акустикой и возможностью организации сцены. б) Обеспечение необходимой инфраструктуры, такой как звуковое оборудование, освещение, костюмы, декорации и прочее.
Когда: а) Выбор даты и времени проведения оперы. Обычно оперные представления планируются заранее, чтобы дать возможность подготовиться всем участникам и привлечь аудиторию. б) Учет времени для репетиций и исправления возможных несоответствий.
Зачем: а) Определение целей создания оперы. Может быть это премьера нового произведения, классическая постановка известной оперы или благотворительное мероприятие. б) Определение аудитории и участников, которые будут заинтересованы в оперном представлении.
Как: а) Сценарий и музыкальная композиция: Постановка оперы начинается с выбора сценария и музыкальной композиции, которые будут использоваться. Можно выбрать как классическую оперу, так и создать современную работу. б) Подбор исполнителей: Набор опытных оперных певцов и музыкантов, которые смогут воплотить роли и исполнить музыкальные партии. в) Режиссура и художественное оформление: Назначение режиссера, который будет ответственен за создание концепции постановки и координацию работы всех участников. Также нужно позаботиться о художественном оформлении, декорациях и костюмах. г) Репетиции: Проведение репетиций с участием всех исполнителей, чтобы отточить исполнение, сценическое движение и общую постановку. д) Продюсирование: Обеспечение финансирования и ресурсов для создания оперы. Реклама и привлечение публики. е) Проведение оперы: Окончательная подготовка и проведение оперного представления.
Помните, что каждая оперная постановка уникальна, и план может меняться в зависимости от целей, бюджета и специфики проекта. Важно подготовиться заранее и обеспечить сотрудничество и слаженность всех участников для успешного создания оперы.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Музыка
Последние заданные вопросы в категории Музыка
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili