Вопрос задан 16.07.2023 в 19:16. Предмет Музыка. Спрашивает Крупнов Илья.

Помогите пожалуйста . Задание по музыке.Разработайте сценарий занятия на тему роль музыки в

аудиосказках для младших школьников. Заранее спасибо!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кузьмина Полина.

Ответ:

вот тебе фото пж если правильно подпишись




0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь с разработкой сценария занятия на тему роли музыки в аудиосказках для младших школьников. Вот примерный план занятия:

Название занятия: "Музыкальная сказка: Звуки, мелодии и эмоции"

Цель занятия: Познакомить младших школьников с ролью музыки в аудиосказках, понять, как музыка создает атмосферу и подчеркивает эмоции.

Продолжительность: Ориентировочно 45-60 минут.

Материалы:

  • Несколько аудиосказок (можно использовать популярные сказки, записанные с музыкальным сопровождением).
  • Аудиооборудование для проигрывания сказок.
  • Листы бумаги и карандаши для упражнений.

Шаги занятия:

  1. Введение (5 минут):

    • Приветствие детей и представление темы занятия.
    • Задать вопрос: "Что вы знаете о музыке в сказках? Как она влияет на восприятие и настроение?"
    • Попросить детей поделиться своими мыслями и опытом.
  2. Прослушивание аудиосказки (10 минут):

    • Предложить детям послушать короткую аудиосказку (выбрать что-то интересное и эмоционально насыщенное).
    • Обратить внимание на музыкальное сопровождение и попросить детей выразить свои впечатления и эмоции после прослушивания.
  3. Беседа о роли музыки в аудиосказках (10 минут):

    • Поговорить о том, как музыка влияет на восприятие и настроение.
    • Обсудить, какая музыка соответствует различным сценам и персонажам в сказке.
    • Задать вопросы: "Какую эмоцию музыка вызывает у вас во время прослушивания сказки? Какие инструменты и звуки помогают передать определенные события и настроения?"
  4. Практическое упражнение (15 минут):

    • Разделить детей на группы по два-три человека.
    • Предложить каждой группе выбрать сцену из известной сказки и придумать музыкальное сопровождение для этой сцены.
    • Попросить каждую группу представить свою сцену и сыграть музыку на выдуманных инструментах или использовать звуковые эффекты.
    • После каждой презентации обсудить, какая музыка подчеркнула эмоции и создала атмосферу сцены.
  5. Заключение (5 минут):

    • Подвести итоги занятия и повторить основные моменты, которые дети усвоили.
    • Попросить детей поделиться своими мыслями о том, как музыка может сделать сказку более интересной и запоминающейся.
    • Завершить занятие словами благодарности и возможно разыгрыванием небольшого музыкального фрагмента из аудиосказки.

Такой сценарий поможет детям понять роль музыки в аудиосказках и развить их воображение и творческие способности. Вы можете адаптировать его под свои нужды и добавить дополнительные активности или упражнения, если пожелаете.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Музыка

Последние заданные вопросы в категории Музыка

Задать вопрос