Question

Конспект на тему: сучасна музыка. срочно!​

Answer 1

Создать организационные и содержательные условия для развития у школьников умения анализировать музыку прошлого и современности на основе проблемности урока.

Помочь осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.

Помочь осознать ценность совместной деятельности, самовыражения в процессе размышления, слушания и исполнения.

Способствовать развитию монологической речи обучающихся.

Оборудование и наглядные пособия:

Презентация урока (приложение).

Текст песни: «Люди идут по свету».

Музыкальная драматургия урока:

Примеры современных песен (по желанию учащихся), тексты – слушание, размышления.

«Слово мама дорогое» русская народная песня – слушание.

И.С. Бах «Токката и фуга» ре минор – слушание.

Людвиг ван Бетховен «Лунная соната» в современной обработке - слушание.

Людвиг ван Бетховен «Лунная соната» – слушание.

«Люди идут по свету» Н. Ченборисовой – исполнение.

Ход урока

I. Организационный момент. Организация входа в класса под музыку. Приветствие. Обеспечение мотивации.

Учитель: - Можно ли прожить в современном мире без музыки? Какая музыка звучит? (разная: разных направлений, т.п.)

Современная музыка, современность, современники…

Мы – современники? (живём в современном мире). Все мы – разные: по внешности, вкусам, представлениям о жизни. Каждый человек происходящие события воспринимает по-своему. У каждого из нас есть личное мнение на происходящее в мире. Часто ли вы соглашаетесь с друзьями по каким-то вопросам? Часто ли приходится отстаивать свою точку зрения? Мне бы очень хотелось, чтобы каждый сегодня на уроке смог проявить себя, выразить личное мнение по очень важным вопросам. И не бойтесь, если ваше мнение будет отличаться от мнения ваших одноклассников. Учитесь доказывать, убеждать, а если надо, то и поспорить. В споре, как известно, рождается истина.

Открывается презентация урока. Слайд 1 (далее – по необходимости по ходу урока).

II. Обобщение и систематизация знаний по теме четверти: «Что значит современность в музыке?»

Слайд № 2 (Проблемные вопросы)

1) Постановка проблемных вопросов:

Может ли быть классической современная музыка?

Современна ли народная песня?

Можем ли мы воспринимать композиторов прошлых эпох как своих современников?

2. Проверка домашнего задания:

I. Учитель: Музыка – часть жизни каждого человека. Какая музыка является частью вашей жизни? (Проверка Д/З.)

Д/задание: Проанализируйте любимую музыку с художественной точки зрения. Будет ли она современной лет через какое-то время? Почему?

(Учащиеся представляют свою любимую музыку. Анализируют, доказывают актуальность и современность).

Презентация современной музыки (слушание, комментарий, решение проблемных вопросов).

Слайд №3 («Именно музыка призвана пробуждать лучшее, что есть в человеке» - Р. Щедрин)

Учитель: Есть музыка, которая пишется сегодня, а завтра – уже мёртвая, потому что не отображает главное содержание современности.

Может ли быть классической современная музыка?

После размышлений, вывод делают сами школьники.

3) Слайд №4 (Проблемные вопросы, в т.ч.: современна ли народная песня?)

Слайд №5 (иллюстрация «народная песня»)

Возможные вопросы:

- Глубокие корни – долго живут в народе… почему???

- Что отражается в народных песнях?

(… глубоко и правдиво отразилась жизнь народа с древнейших времён до наших дней)

- Если песни никто не записывал, то почему же они сохранились до наших дней?

(Они хранятся в памяти народной и передаются из уст в уста).

- Почему так долго живут народные песни?

(Народные песни полны мудрости, правды и красоты. В них вложен талант и ум многих поколений).

Слайд № 6 (народная песня сегодня)

- Кто сегодня пропагандирует, популяризирует народные песни? Назовите исполнителей!

Слайд №7 (Русская народная песня «Слово мама дорогое». Исполняет семейный дуэт «Хмель»).

«Слово мама дорогое» - слушание народной песни.

- Что почувствовали?

- В чём сила? Почему волнует наши чувства?

ВЫВОД: Музыка волнует наши чувства. На эту музыку откликается наша душа, ибо она о ГЛАВНОМ, о самом дорогом в жизни каждого на все времена.

4) Слайд №8 (проблемные вопросы)

- Можем ли мы воспринимать музыку композиторов прошлых эпох как своих современников?

И.С. Бах. Токатта ре минор – слушание.

Слайд № 9 (Орган)

- Знакомо ли вам это произведение? Кто автор? (И.С. Бах)

Слайд №10 (портрет И.С. Баха)

- Что вам известно о композиторе? (рассказы учащихся о композиторе).

- Почему именно музыка Баха используется в качестве музыкальной заставки к передаче «Человек и закон»? Почему не музыка современных рок-групп? (отвечает нашим современным идеалам)

Слайд № 11 - Рохлиц: «Искусство Баха и учит, и радует, и заставляет думать и утешать. В нём столько мудрости, чувства и веры в жизнь, столько человечности и сердечной простоты, что, вероятно, ему суждено ещё привлекать к себе цепь будущих поколений».

Размышления.

- Что называют классическим искусством, какую музыку

Answer 2

Звісно, ось короткий конспект на тему "Сучасна музика":

Вступ:

• Визначення сучасної музики.
• Значення сучасної музики в сучасному світі.

Історія сучасної музики:

1. Поп-музика:

   • Виникнення в 1950-60-х роках.
   • Популярність і вплив на молодь.
   • Ікони поп-музики (The Beatles, Michael Jackson, Madonna).

2. Рок-музика:

   • Зародження в 1950-х роках.
   • Різновиди року (класичний рок, хард-рок, альтернативний рок).
   • Легендарні гурти (The Rolling Stones, Led Zeppelin, Nirvana).

3. Хіп-хоп і реп:

   • Виникнення в 1970-х роках.
   • Культура хіп-хопу і її вплив на сучасну молодь.
   • Відомі хіп-хоп артисти (Tupac Shakur, Eminem, Kendrick Lamar).

Розвиток сучасної музики:

1. Цифрова революція:

   • Зміни в запису та поширенні музики завдяки цифровим технологіям.
   • Платформи для стрімінгу та їх вплив на музичну індустрію.

2. Разнообразие жанрів:

   • Рост кількості музичних жанрів та піджанрів.
   • Сприяння індивідуальному вибору слухачів.

Вплив сучасної музики:

1. Культурний вплив:

   • Сучасна музика відображає культурні тенденції та соціальні проблеми.
   • Музика як засіб вираження політичних та соціальних поглядів.

2. Вплив на психологію та настрій:

   • Музика як засіб впливу на емоції та настрій слухачів.
   • Використання музики в терапії та розвагах.

Заключення:

• Сучасна музика - це важливий аспект сучасної культури та суспільства.
• Вплив сучасної музики величезний і розносторонній.
• Музика продовжує розвиватися та адаптуватися до змін у світі, залишаючи свій слід у серцях слухачів.