Question

 Каким образом а. П. Бородин окончил гимназию продолжил обучение в высшем учебном заведении

Answer 1

Ответ:

Александр Бородин родился в Санкт-Петербурге 31 октября (12 ноября) 1833 года от внебрачной связи грузинского князя из Имеретии Луки Гедианова (Гедеванишвили)[8] (1772—1843) и петербургской мещанки[9] Авдотьи Антоновой (1809—1873[10]). При рождении записан сыном крепостного слуги князя — Порфирия Бородина и его жены Татьяны. До восьми лет мальчик был крепостным своего отца, который в 1840 году дал сыну вольную и купил четырёхэтажный дом для него и его матери, выданной в 1839 году замуж за отставного военного врача Христиана Клейнеке (умер не позже 1841). В первой половине XIX века внебрачные связи не афишировались, поэтому юный Саша звал Авдотью Антонову (по её просьбе) не «мамой», а «тётушкой»[11]. В 1840-х годах Авдотья (Клейнеке) родила ещё двоих сыновей — Дмитрия Александрова (род. 1844, отец неизвестен) и Евгения Фёдорова (род. ок. 1847, отец — коллежский секретарь, преподаватель немецкого языка Фёдор Фёдоров). С обоими братьями Александр Бородин поддерживал близкие отношения всю жизнь.

Александр Бородин в 14-летнем возрасте. С портрета, написанного Андреем Деньером в 1848 году

Из-за происхождения, не позволявшего поступить в гимназию, Бородин проходил домашнее обучение по всем предметам гимназического курса, брал уроки английского и латыни (по-французски и по-немецки уже в юности говорил свободно), научился играть на флейте, фортепиано и виолончели[12]. Около 1847 года написал концерт для флейты с фортепиано[13] (произведение не сохранилось).

С десяти лет Бородин интересовался химией, которая со временем стала его профессиональным занятием. Занятиям наукой и получению высшего образования препятствовало всё то же «незаконное» происхождение молодого человека, которое, при отсутствии легальной возможности изменения общественного статуса, вынудило мать Бородина и её мужа воспользоваться ведомством чиновников Тверской казённой палаты, чтобы записать сына в Новоторжское третьей гильдии купечество[14]. Он получил право закончить гимназию и продолжить своё образование в высшем учебном заведении.

Летом 1850 года Бородин отлично сдал экзамены на аттестат зрелости в Первой Санкт-Петербургской гимназии, а в сентябре семнадцатилетний «купец» Александр Бородин поступил вольнослушателем в петербургскую Медико-хирургическую академию (ИМХА). В 1853 году в академии начал заниматься химией под руководством Николая Зинина, который сыграл в дальнейшей профессиональной карьере Бородина решающую роль. Личность Зинина, преданного науке исследователя и вместе с тем заботливого наставника, наложила глубокий отпечаток на личность Бородина[15]. Во время учёбы в МХА Бородин писал романсы, фортепианные пьесы, камерно-инструментальные ансамбли, чем вызывал недовольство Зинина, считавшего, что занятия музыкой мешают серьёзной научной работе. Биографы Бородина часто цитируют высказывание Зинина, сделанное им публично, при свидетелях:

Answer 2

Ответ:

Он получил право закончить гимназию и продолжить своё образование в высшем учебном заведении. Летом 1850 года он  отлично сдал экзамены на аттестат зрелости в Первой Санкт-Петербургской гимназии,а в сентябре того же года семнадцатилетний «купец» Александр Бородин поступил вольнослушателем в петербургскую Медико-хирургическую академию, которую окончил в декабре 1856 года.

Объяснение:

Answer 3

А.П. Бородин окончил гимназию и продолжил обучение в высшем учебном заведении посредством поступления на факультет естественных наук. В своей молодости Бородин проявил большой интерес к химии, и именно в этой области он решил развивать свои знания и навыки.

После окончания гимназии, Бородин поступил в Химико-технологический институт в Санкт-Петербурге, который был одним из ведущих учебных заведений в Российской империи. Здесь он изучал химию и получил фундаментальные знания в этой области.

Бородин был очень преданным и талантливым студентом. Он активно участвовал в научных исследованиях и экспериментах, что позволило ему стать известным и уважаемым химиком. В то время, когда Бородин учился, химия была одной из наиболее развивающихся наук, и он внес значительный вклад в ее развитие.

После окончания учебного заведения Бородин продолжил свою научную карьеру. Он стал известным химиком, композитором и дирижером. Его научные и музыкальные достижения сделали его одной из самых выдающихся личностей своего времени.

Таким образом, А.П. Бородин окончил гимназию и продолжил обучение в высшем учебном заведении, где изучал химию и внес значительный вклад в ее развитие.