Question

ЗАДАНИЕ 3 КЛАСС!!!, Задание: Найти средства художественной выразительности: СРАВНЕНИЯ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ, ЭПИТЕТЫ  в данном стихотворении (Т.Ю.Коти "метель")Т.Ю. Коти         МЕТЕЛЬАх, какая снежная, белая метель, Крутится, вертится, словно карусель.Заметает улицу, как лиса хвостом,Не найти прохожим даже нужный дом.В кружевные сети ловит нас зима,Заметает ветер целые дома. Не боюсь метели, санки подхвачуИ с высокой горки с вихрем покачу.Пусть снежинки колкие пляшут и звенят,Снова жду на горке я школьников-ребят.Вместе будем весело в саночках летать,Под метель задорные песни распевать! 

Answer 1

В стихотворении Т.Ю. Коти "Метель" можно выделить различные средства художественной выразительности, такие как сравнения, олицетворения и эпитеты. Давайте рассмотрим их подробнее.

1. Сравнения: - "Метель, какая снежная, белая метель" - в данной строке метель сравнивается с чем-то снежным и белым, чтобы передать ее мощь и внешнюю красоту. - "Крутится, вертится, словно карусель" - метель сравнивается с каруселью, чтобы показать ее вращение и вихревую активность.

2. Олицетворения: - "Заметает улицу, как лиса хвостом" - метель олицетворена, будто она обладает хвостом, как у лисы, что добавляет изящества и подчеркивает ее игривость. - "В кружевные сети ловит нас зима" - зима олицетворена как охотница, ловящая людей в кружевные сети метели.

3. Эпитеты: - "Снежная, белая метель" - эпитеты "снежная" и "белая" придают метели особый характер, подчеркивают ее чистоту и светлость. - "Заметает ветер целые дома" - эпитет "целые" подчеркивает масштаб и силу метели, описывая, как она заметает дома.

Эти художественные приемы помогают создать яркое и образное восприятие метели, передать ее характер и влияние на окружающий мир.