Вопрос задан 31.08.2020 в 18:53. Предмет Литература. Спрашивает Терентьев Егор.

Заполните в отрывке из рецензии на этот текст. Описывая приближение грозы, автор использует

__________ («серо-сизой синевой»), _____(«пожирала»). ________________ («подпрыгивали, отскакивали, сталкивались») придают изображенной картине динамизм и эмоциональную яркость. Автор в финальной части рассказа, показывая высокое значение подвига Белого гуся, использует ________(«целые и невредимые»). Набор: 1. Риторический вопрос 2. Синтаксический параллелизм 3. Глаголы и глагольные формы 4. Эллипсис 5. Фразеологизм 6. Сравнение 7. Метафора 8. Эпитет 9. Просторечное слово 10. Антитеза

Перейти к ответам

Отвечу на вопрос мгновенно! Нейросеть ChatGPT. Жми!

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.

Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В отрывке из рецензии описывается использование литературных приемов в тексте. Давайте заполним пропуски:

"Описывая приближение грозы, автор использует сравнение («серо-сизой синевой»), метафору («пожирала»). Синтаксический параллелизм («подпрыгивали, отскакивали, сталкивались») придают изображенной картине динамизм и эмоциональную яркость. Автор в финальной части рассказа, показывая высокое значение подвига Белого гуся, использует антитезу («целые и невредимые»). Набор литературных приемов включает в себя риторический вопрос, синтаксический параллелизм, глаголы и глагольные формы, метафору, сравнение, эпитет и антитезу. Каждый из этих приемов способствует богатству языка и глубине восприятия читателем происходящего в тексте."