Question

Срочно завтра здавать помогите соченения мои мысли при чтении стихотворения железная дорога обем соченения пол страници

Answer 1

Стихотворение «Железная дорога» было написано в 1864 году. В нём изображено строительство железной дороги, соединившей Москву и Петербург. Важную роль играет эпиграф к произведению. На вопрос сына, кто строил эту дорогу, отец отвечает: «Граф Пётр Андреич Клейнмихель…», царский министр. Некрасов же в своём стихотворении хочет рассказать правду об этом строительстве. Пассажиры поезда из окна видят узкие насыпи, которые оказываются могилами строителей дороги. Им чудятся мертвецы, слышатся их голоса: Мы надрывались под зноем, под холодом, С вечно согнутой спиной, Жили в землянках, боролися с голодом, Мёрзли и мокли, болели цингой. Страшные картины народного труда предстают пе­ред читателем. Болезни, холод, несправедливость — всё это вынуждены были терпеть крестьяне. И над всем происходящим возвышается единый властелин, за ставивший людей решиться на такой каторжный труд. В мире есть царь: этот царь беспощаден, Голод названье ему. Груд и терпение крестьян вызывают уважение Не­красова. Он надеется, что судьба народа изменится. Но в словах автора слышится грусть, потому что это про­изойдёт не скоро: Жаль только — жить в эту пору прекрасную Уж не придётся — ни мне, ни тебе. Страдающим крестьянам противопоставлен жесто­кий и высокомерный генерал, который презирает труд народа и считает его неспособным сотворить что-либо прекрасное. Презрительно смеясь, генерал говорит: «Был я недавно в стенах Ватикана, По Колизею две ночи бродил, Видел я в Вене святого Стефана, Что же… всё это народ сотворил?..» Генерал просит автора показать Ване «светлую сто­рону» сооружения железной дороги. Но рассказ поэта исполнен горечи. Бочка вина, которую купец-подряд­чик выставил строителям, да прощёные недоимки — вот и все, что получили они в награду за свои каторжный труд. Однако крестьяне рады и этому: Выпряг народ лошадей — и купчину С криком «ура!» по дороге помчал… На этой безрадостной ноте Некрасов заканчивает своё произведение. Его взгляд на судьбу простого че­ловека пессимистичен.

Answer 2

Конечно, я помогу вам написать сочинение о ваших мыслях при чтении стихотворения "Железная дорога". Это стихотворение может восприниматься по-разному, в зависимости от вашего восприятия и интерпретации.

Железная дорога - это тема, которая может символизировать многое: от путешествия и движения к чему-то новому до раздумий о времени, изменениях и судьбе.

Начните сочинение с краткого обзора стихотворения "Железная дорога", укажите на его ключевые моменты и образы. Затем переходите к вашему восприятию и мыслям об этом произведении.

Ваше эссе может начаться с вступления, где вы вкратце рассказываете о том, как стихотворение представляет собой образ железной дороги, описываете его символическое значение или то, как вы понимаете этот образ. Затем поддержите свои мысли примерами из текста или своими собственными рассуждениями.

Примерно такой план может помочь вам структурировать сочинение:

Вступление: Обзор стихотворения "Железная дорога", указание на его ключевые темы и образы.

Основная часть: 1. Восприятие образа "Железной дороги": Как вы понимаете образ железной дороги? Что он символизирует для вас? Можете ли вы связать его с какими-то личными переживаниями или событиями? 2. Темы и идеи стихотворения: Какие темы или идеи передаются через образ железной дороги? Можете ли вы связать их с актуальными проблемами или событиями в современном мире? 3. Эмоциональная реакция и впечатления: Какие чувства или эмоции вызывает у вас это стихотворение? Почему именно эти чувства возникают?

Заключение: Сводите ваши мысли в заключении, подчеркивая важность данного стихотворения для вас лично или для общества в целом. Можете также подчеркнуть, как стихотворение "Железная дорога" помогло вам по-новому взглянуть на что-то или привнести новые мысли в вашу жизнь.

Помните, что важно не только пересказать содержание стихотворения, но и выразить свои мысли, чувства и реакции на него. Поддержите свои аргументы цитатами из стихотворения или аргументами, основанными на его содержании.