Question

Краткое содержание рассказа "Подземные жители"

Answer 1

Маленький мальчик Алёша (в будущем писатель Алексей Константинович Толстой) , однажды пожелал: «Не учившись, всегда знать урок. И даже тот, который мне не задавали» . И на помощь ему пришла Черная курица. Но и Алёше придётся в свою очередь помочь ей и подземным жителям.

Answer 2

Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона.

В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более 9 или 10 лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперед. Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.

Дни учения для него проходили скоро и приятно, но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алеша горько чувствовал свое одиночество. Алеши кормил курочек, которые жили около забора в нарочно для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе. Особенно любил черную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была к нему ласковее других.

Однажды к празднику кухарка ловила курицу, и Алеша, бросившись ей на шею, не дал убить Чернушку. Отдал кухарке за это империал - золотую монету, подарок бабушки.

После праздника лег спать, почти уснул, но услышал, как кто-то его зовет. К нему пришла чернушка и сказала человеческим голосом: поди за мною, я тебе покажу что-нибудь хорошенькое. Одевайся скорее! И он смело последовал за нею. Из глаз ее выходили как будто лучи, которые освещали все вокруг них, хотя не так ярко, как маленькие свечки. Они прошли через переднюю.

- Дверь заперта ключом, - сказал Алеша; но курочка ему не отвечала: она хлопнула крыльями, и дверь сама собою отворилась.

Потом, прошед через сени, обратились они к комнатам, где жили столетние старушки-голландки. Алеша никогда у них не бывал. Курочка опять хлопнула крыльями, и дверь в старушкины покои отворилась. Прошли во вторую комнату, и Алеша увидел в золотой клетке серого попугая. Чернушка сказала ничего не трогать.

Проходя мимо кошки, Алеша попросил у нее лапки... Вдруг она громко замяукала, попугай нахохлился и начал громко кричать: "Дуррак! дуррак!" Чернушка поспешно удалилась, и Алеша побежал за нею, дверь вслед за ними сильно захлопнулась...

Вдруг вошли они в залу. По обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах. Чернушка шла впереди на цыпочках и Алеше велела следовать за собою тихонько- тихонько... В конце залы была большая дверь. Лишь только они подошли к ней, как соскочили со стен два рыцаря и бросились на черную курицу. Чернушка подняла хохол, распустила крылья и вдруг сделалась большая-большая, выше рыцарей, и начала с ними сражаться! Рыцари сильно на нее наступали, а она защищалась крыльями и носом. Алеше сделалось страшно, сердце в нем сильно затрепетало, и он упал в обморок.

На следующую ночь опять пришла Чернушка. Опять пошли, но в этот раз Алеша уже ничего не трогал.

Вошли они в другую залу. Чернушка ушла. Тут вошло множество маленьких людей, ростом не более как с пол-аршина, в нарядных разноцветных платьях. Они не замечали Алеши. Затем вошел король. За то, что Алеша спас его министра, Алеша теперь знал урок, не уча. Король ему дал конопляную семечку. И просили ничего никому про них не рассказывать.

Начались классы, и Алеша знал любой урок. Чернушка не приходила. Алеша сначала стыдился, а потом привык.

Притом Алеша сделался страшный шалун. Однажды учитель, не зная, что с ним делать, задал ему выучить наизусть страниц двадцать к другому утру и надеялся, что он, по крайней мере, в этот день будет смирнее. Но Алеша в этот день нарочно шалил более обыкновенного. На следующий день не мог выговорить ни слова, потому что не было семечки. Его отвели в спальню и сказали выучить урок. Но к обеду Алеша еще не знал урок. Его опять там оставили. К ночи появилась Чернушка и вернула ему зерно, но просила исправиться.

На следующий день ответил урок. Учитель спросил, когда Алеша выучил урок. Алеша растерялся, велели принести розги. Учитель сказал, что не будет пороть, если Алеша скажет, когда выучил урок. И Алеша все рассказал, забыв про обещание, данное подземельному королю и его министру. Учитель не поверил, и Алешу высекли.

Пришла Чернушка попрощаться. Она была закована цепью. Сказала, что народу теперь придется переселиться далеко. Попросила Алешу еще раз исправиться.

Министр пожал Алеше руку и скрылся под соседнюю кровать. На другой день поутру у Алеши была горячка. Недель через шесть Алеша выздоровел и старался быть послушным, добрым, скромным и прилежным. Все его снова полюбили и стали ласкать, и он сделался примером для своих товарищей, хотя уже и не мог выучить наизусть двадцать печатных страниц вдруг, которых, впрочем, ему и не задавали

Answer 3

Рассказ "Подземные жители" повествует о группе людей, которые живут в подземных туннелях посреди города. Главный герой, Джейк, рассказывает о своей жизни среди таких людей и о том, как они адаптировались к нелегальному образу жизни.

Джейк рассказывает о том, что он сам оказался в подземелье по случайности. Он потерял работу и квартиру, и был вынужден искать укрытие. Однажды, пройдя через городской парк, он обнаружил маленькую люк в земле, через которую можно было спуститься в подземелье.

Там он обнаружил сообщество людей, которые также оказались в трудном положении и решили устроиться в этих туннелях. Первое время Джейку было трудно принять такой образ жизни, но он понял, что люди, живущие здесь, образовали свою маленькую семью, где помогают и поддерживают друг друга.

Однако, жизнь в подземелье имела и свои проблемы. В первую очередь, это было нелегальное проникновение на территорию города, и те, кто жил там, всегда рисковали быть пойманными и выгнанными. Кроме того, туннели были маленькие, темные и влажные, поэтому жизнь здесь была непростой.

Тем не менее, эти люди все еще находили свою радость и удовлетворение в трудных условиях. Они отказались от материальных благ, но сохраняют духовное богатство и силу внутри себя. Они верят в то, что хоть и живут в полном темноте, прячась от глаз общества, они все же могут преодолеть свои трудности и найти свет и радость.

Рассказ "Подземные жители" вызывает смешанные чувства у читателя. С одной стороны, мы испытываем сочувствие к этим людям, которые оказались на самом дне общества, и радуемся за них, когда они находят силы продолжать свою жизнь. С другой стороны, мы осознаем, что никто не заслуживает такого образа жизни, и мы задаем себе вопрос о том, что должно измениться в обществе, чтобы такие люди не оказывались в таком положении.

В целом, рассказ "Подземные жители" говорит о том, что жизнь может быть трудной, но даже в самых нелегких условиях, человек может найти силы и радость внутри себя, если он верит в себя и остается человечным.