Question

Нужно дать анализ помогите пожалуйста (((((( Грозою до блеска промыты чащи, А снизу, из-под зеленых ресниц, Лужи наивно глаза таращат На пролетающих в небе птиц. Гром, словно в огненную лису, Грохнул с утра в горизонт багряный, И тот, рассыпавшись, как стеклянный, Брызгами ягод горит в лесу. Ежась от свежего ветерка, Чуть посинев, крепыши маслята, Взявшись за руки, как ребята, Топают, греясь, вокруг пенька! Маленький жук золотою каплей Висит и качается на цветке, А в речке на длинной своей ноге Ива нахохлилась, будто цапля, Дремлет, лесной ворожбой объята... А мимо, покачиваясь в волнах, Пунцовый воздушный корабль заката Плывет на распущенных парусах... Сосны беседуют не спеша. И верю я тверже, чем верят дети, Что есть у леса своя душа, Самая добрая на планете! Самая добрая потому, Что, право, едва ли не все земное, Вечно живущее под луною Обязано жизнью своей ему! И будь я владыкой над всей планетой, Я с детства бы весь человечий род Никак бы не меньше, чем целый год, Крестил бы лесной красотою этой! Пусть сразу бы не было сметено Все то, что издревле нам жить мешало, Но злобы и подлости все равно Намного бы меньше на свете стало! Никто уж потом не предаст мечту И веру в светлое не забудет, Ведь тот, кто вобрал в себя красоту, Плохим человеком уже не будет! © Эдуард Асадов

Answer 1

Подумай это очень легко!

Answer 2

Этот текст, написанный Эдуардом Асадовым, передает красоту и величие природы через яркие и образные описания. Давайте разберем его по частям.

1. Гроза до блеска промыты чащи, Здесь описывается послеэффект грозы, когда дождь промывает листву в лесу.

2. А снизу, из-под зеленых ресниц, Зеленые ресницы могут быть ассоциированы с ветками деревьев.

3. Лужи наивно глаза таращат На пролетающих в небе птиц. После дождя образуются лужи, в которых отражаются птицы в полете.

4. Гром, словно в огненную лису, Грохнул с утра в горизонт багряный, Здесь используется метафора огненной лисы, чтобы описать грозу и ее звук.

5. И тот, рассыпавшись, как стеклянный, Брызгами ягод горит в лесу. Описание того, как распыляется грозовой дождь, напоминает стеклянные брызги и ассоциируется с огнем ягод в лесу.

6. Ежась от свежего ветерка, Чуть посинев, крепыши маслята, Ветерок и свежесть описывают, как лес оживает после грозы.

7. Взявшись за руки, как ребята, Топают, греясь, вокруг пенька! Образ детей, которые танцуют вокруг пенька, создает атмосферу радости и игривости.

8. Маленький жук золотою каплей Висит и качается на цветке, Описание маленького жука подчеркивает крошечность и красоту деталей в природе.

9. А в речке на длинной своей ноге Ива нахохлилась, будто цапля, Это описание создает образ ивы, похожей на цаплю, что придает реке живописный характер.

10. Дремлет, лесной ворожбой объята... А мимо, покачиваясь в волнах, Описание леса, как будто он дремлет под заклинанием волшебства, создает загадочную атмосферу.

11. Пунцовый воздушный корабль заката Плывет на распущенных парусах... Красивая метафора заката в виде воздушного корабля с пунцовыми парусами.

12. Сосны беседуют не спеша. Образ сосен, которые "беседуют," передает ощущение спокойствия и времени, идущего медленно.

13. И верю я тверже, чем верят дети, Что есть у леса своя душа, Автор выражает свою глубокую веру в то, что у леса есть своя душа.

14. Самая добрая на планете! Самая добрая потому, Что, право, едва ли не все земное, Лес описывается как самый добрый, потому что он является источником жизни для многих существ на планете.

15. Вечно живущее под луною Обязано жизнью своей ему! Лес предстает как вечный источник жизни под луной.

16. И будь я владыкой над всей планетой, Я с детства бы весь человечий род Автор выражает желание поделиться красотой леса со всем миром.

17. Никак бы не меньше, чем целый год, Крестил бы лесной красотою этой! Лес описывается как источник вдохновения и красоты, которую автор хотел бы делиться с миром каждый день.

18. Пусть сразу бы не было сметено Все то, что издревле нам жить мешало, Автор выражает надежду на сохранение красоты природы и отказ от того, что мешает ей.

19. Но злобы и подлости все равно Намного бы меньше на свете стало! Автор верит, что если бы люди ценили и берегли природу, то в мире было бы меньше зла и злобы.

20. Никто уж потом не предаст мечту И веру в светлое не забудет, Автор выражает надежду на то, что будущие поколения сохранят свою мечту и веру в светлое будущее.

21. **Ведь тот, кто в