Question

Образы детей в рассказе кавказский пленник саши черного

Answer 1

Главные герои - Валя, Катя, Миша. Это дети, которые решили поиграть в «Кавказского пленника». Дело началось так:
Две девочки Катя и Валя прочитали рассказ Толстого «Кавказский пленник». Им так понравился рассказ, что они решили сыграть его. Для этого они позвали мальчика Мишу, чтоб тот был Жилиным. Костылиным в их игре был Тузик – собака такса. А сами девочки были татарами и Диной с её подругой. Когда начали играть, Миша начал баловаться, и девочки решили поймать его руками, а затем посадить в яму. Сидели в яме Тузик и Миша, не хотели сбегать. Девочки подумали и решили к ним присоединиться и стать пленниками. Они подумали: «Ведь могло быть четыре пленника?!». Сели с ними девочки и стали на облака смотреть.
Приходит в это время мама девочек и не может их найти. Никого нет дома, и никто не знает. Начала кликать их мама, а они ей в ответ «Здесь мы, здесь». Нашла их мама и пошли они в дом. Идут домой, к матери с двух сторон, как котята, жмутся. Даже непонятно им самим, как это утром их «Кавказский пленник» так расстроил? Ведь превеселая же, право, штука.

Answer 2

Кажется, у вас есть небольшая путаница в названии. Вероятно, вы имеете в виду рассказ "Кавказский пленник" Владимира Маканина, а не "Саша Черный", который тоже является писателем, но не автором данного произведения. Давайте разберемся с образами детей в рассказе "Кавказский пленник".

"Кавказский пленник" – это рассказ о встрече советского солдата с чеченским мальчиком во время войны на Кавказе. В этом произведении можно выделить несколько ключевых образов, связанных с детьми:

1. Советский солдат (главный герой): Он предстает как взрослый мужчина, испытавший ужасы войны. Его образ характеризуется тяжестью души, потерей надежды и стремлением найти хоть какой-то смысл в жизни. Взаимодействие с мальчиком вызывает у него размышления о бессмысленности войны и ее влиянии на детей.

2. Чеченский мальчик: Образ мальчика в рассказе олицетворяет страдания детей в условиях войны. Его невинность и беспомощность подчеркивают абсурдность войны и бессмысленность страданий, которые приносит с собой конфликт. Мальчик становится символом тех, кто страдает из-за взрослых решений и войн.

3. Общество: В рассказе также затрагивается тема влияния войны на детей в целом. Автор показывает, как дети становятся жертвами взрослых противостояний, теряют свое детство и сталкиваются с трудностями, которые они не заслуживают.

Образы детей в "Кавказском пленнике" служат средством для выражения авторской позиции по отношению к войне, человеческому страданию и бессмысленности конфликтов. Они помогают читателю более глубоко понять трагичность событий, происходящих в рассказе, и вызывают эмоциональный отклик на произведение.