Вопрос задан 12.05.2019 в 11:55. Предмет Литература. Спрашивает Бойкова Алина.

1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества. Прочитайте наизусть

народную песню (на выбор). 2. Как раскрывается проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»? 3. Раскройте смысл эпиграфа к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Юрескул Ника.
Ах, вы, сени, мои сени,
Сени новые мои,
Сени новые, кленовые,
Решетчатые.

Уж как, знать-то, мне по сеничкам
Не хаживати,
Мне мила дружка за рученьку
Не важивати.

Выходила молода
За новые ворота,
За новые, дубовые,
За решетчатые.

Выпускала сокола,
Из правого рукава:
«полети ты, мой сокол,
Высоко и далеко,
И высоко, и далеко
На родиму сторону.

На родимой на сторонке
Грозен батюшка живет,
Он грозен,сударь,грозен,
Да не милостив ко мне:

Не велит поздно гулять,
С холостыми мне играть.
Я не слушаю отца,
А потешу молодца.

Я за то его потешу,
Что один сын у отца,
Что один сын у отца,
Уродился в молодца».1.Всем известна покоряющая сила русских народных песен. Они обладают свойством не только проникать глубоко в душу, но и вызывать сопереживание. Этот чудесный жанр фольклора стал неотъемлемой частью нашей жизни, он подтвердил свое право на существование, пройдя Длительное испытание временем. Исторические народные песни ценны тем, что в них нашли отражение реальные события прошлых лет. Передаваясь из поколения в поколение без значительных изменений, они на протяжении многих веков сохраняли сюжеты и героев, формы и выразительные средства. Тематикаисторических песен разнообразна и многогранна: войны, походы, народные восстания, случаи из жизни царей, государственных деятелей, предводителей бунтов. По ним можно судить об отношении народа к происходящему, о его приоритетах и моральных ценностях. Так, с глубокой скорбью отнеслись люди к казни бунтовщика Емельяна Пугачева, заступника угнетенных крестьян, «родного батюшки»: Емельян ты наш, родный батюшка! На кого ты нас покинул? …Как остались мы, сироты горемычны, Некому за нас заступиться, Крепку думушку за нас раздумать… Не менее значимыми были для народа и другие провозвестники лучшей жизни — Ермак, Степан Разин, чьи подвиги и дела стали сюжетом для песен. В них восхваляются смелость и мужество, смекалка и удаль: Что возговорит Стенька Разин: «Ой ты гой еси, воевода, Пушкарей ты не турбачь же, свово пороху не трать же, Меня пушечка не возьмет, меня ядрышко не убьет». Уважение и восхищение, искреннюю любовь народа можно почувствовать в строках, посвященных казакам, — «людям вольным», которых не может устрашить ни «грозен царь Иван сын Васильевич», ни «рать великая — в сорок тысячей». Исторические песни позволяют не только лучше узнать историю нашего народа. Они стали драгоценным вкладом в сокровищницу мировой культуры.


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1. Признаки исторической песни как жанра устного народного творчества включают следующие особенности: - Отражение исторических событий и периодов. Историческая песня рассказывает о конкретных исторических событиях, войнах, революциях, героях и т.д. - Устное народное происхождение. Песни передавались из поколения в поколение устно, без фиксации в письменной форме. - Использование стилизованного языка. Исторические песни часто имеют своеобразный стилизованный язык, который отличается от обычной разговорной речи. - Эмоциональность и патриотический подтекст. Исторические песни часто воспевают подвиги и героизм народа, вызывая чувства патриотизма и гордости за свою страну.

2. В комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" проблема воспитания истинного гражданина раскрывается через главного героя - Федора. Федор - молодой человек из дворянской семьи, который не способен стать настоящим гражданином из-за своей глупости, лени и бездарности. Проблема воспитания истинного гражданина выражается в необходимости воспитания Федора в соответствии с требованиями идеалов образованного и развитого человека, способного принимать активное участие в жизни общества.

3. Эпиграф к произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка" звучит следующим образом: "Памяти героям слава". Смысл этого эпиграфа заключается в том, что произведение посвящено героям и их подвигам. Пушкин хочет восхитить и увековечить память о тех, кто сражался за свою страну и ее честь. Эпиграф ставит акцент на героизме и славе, которые являются важными мотивами и темами произведения.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос