Вопрос задан 05.05.2019 в 07:18. Предмет Литература. Спрашивает Куанышева Жанат.

Помогите СРОЧНО написать сочинение что общего между двумя рассказами конь с розовой гривой и уроки

французского
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Теблоев Вадим.
Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев) , главные герои рассказов - мальчики приблизительно одинакового возраста; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед) , он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман) , другой - от учительницы.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Оба рассказа "Конь с розовой гривой" и "Уроки французского" имеют общую тему - стремление к самовыражению и саморазвитию.

В рассказе "Конь с розовой гривой" главный герой, мальчик по имени Том, мечтает о коне с розовой гривой. Он стремится найти этого коня и воплотить свою мечту в реальность. Подобно этому, в рассказе "Уроки французского" главная героиня, девочка по имени Жюли, мечтает научиться говорить по-французски и поэтому берет уроки у своего соседа.

Оба героя сталкиваются с различными трудностями в своих стремлениях. Том понимает, что найти коня с розовой гривой не так просто, и он должен преодолеть множество преград. Он путешествует, ищет, но не находит желанного коня. В то же время, Жюли сталкивается с трудностями в изучении французского языка. Она должна учиться упорно, запоминать новые слова и правила, чтобы достичь своей цели.

Оба героя проявляют настойчивость и упорство в достижении своих целей. Том не останавливается на том, что не находит коня с розовой гривой, и продолжает искать. Он не сдается перед трудностями и упорно движется вперед. Точно так же, Жюли не сдается перед трудностями изучения французского языка. Она учиться каждый день, даже когда это кажется сложным, и в конце концов достигает своей цели.

Также, оба рассказа передают важные моральные уроки. "Конь с розовой гривой" учит нас стремиться к своим мечтам и не останавливаться на полпути. Рассказ "Уроки французского" учит нас упорству и настойчивости в достижении своих целей, несмотря на трудности.

В заключение, оба рассказа "Конь с розовой гривой" и "Уроки французского" имеют общую тему стремления к самовыражению и саморазвитию. Оба героя сталкиваются с трудностями, но благодаря своей настойчивости и упорству достигают своих целей. Эти рассказы учат нас не останавливаться перед трудностями, а идти вперед и стремиться к достижению своих мечт.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос