Вопрос задан 01.05.2019 в 17:53. Предмет Литература. Спрашивает Картель Вячеслав.

Сочинение по повести В.Г. Распутина : "уроки французского". Основная мысль-это поведение мальчика,

нужно описать мотивы его поведения. Помогите пожалуйста! Но самое главно сочинение придумать начало
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шевченко Анастасия.

Детство- время, когда каждый день приносит очень много нового. Время, когда быстро формируется характер человека. Детство -самая лучшая пора жизнни.

Но не всем доводится испытать все прелести беззаботного времени.

Так и случилось в жизни главного героя повести В. Распутина "Уроки французского"

(мотивы поведения - мальчик осознавал, что он должен оправдать надежду всей деревни. Он должен выучиться и вернуться в деревню грамотным.

У мальчика сильная воля. Играть он начал, чтобы  выжить, так как ему нужно было покупать молоко.

Он гордый. Помощь учительницы принимать не хочет. 

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу вам сочинить начало сочинения по повести "Уроки французского" В.Г. Распутина. Давайте начнем.

Начало сочинения:

В повести "Уроки французского" В.Г. Распутина основной герой, мальчик по имени Митька, предстает перед читателем во всей своей сложности. Его поведение вызывает интерес и вопросы, ибо кажется противоречивым и загадочным. Митька, хоть и юн, но уже проявляет себя как личность с необычной внутренней мотивацией, которую не всегда можно понять с первого взгляда. Мотивы его поведения пронизаны тонкими нитями детской непосредственности, внутреннего беспокойства и стремления к пониманию собственного места в этом мире.

Митька, обладая пронзительным чувством справедливости, несмотря на свой молодой возраст, часто действует необычно для своих лет. Он проявляет глубокое сочувствие к окружающим, не останавливается перед трудностями, сталкиваясь с которыми взрослые часто бы отступили. Его поведение в большой степени определяется стремлением помочь другим, защитить их от несправедливости и жестокости мира.

Тем не менее, за этим благородным стремлением кроется и его собственная внутренняя борьба. Митька, будучи еще ребенком, сталкивается с жизненными трудностями и несправедливостью, что влияет на его поведение и решения. Его мотивы не всегда очевидны, ибо они скрыты в глубинах его души, в мире внутренних конфликтов и поиска смысла.

Таким образом, поведение Митьки в повести "Уроки французского" является результатом сложной внутренней борьбы, стремления помочь другим и поиском самопонимания в мире, наполненном тайнами и несправедливостью.

Конец начала сочинения

Надеюсь, это начало сочинения поможет вам в описании мотивов поведения Митьки в повести "Уроки французского" В.Г. Распутина. Если у вас есть какие-либо конкретные запросы или дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос