
Что за зверь? Выпал первый снег. И всё кругом стало белым. Деревья белые, земля белая, и крыши, и
крыльцо, и ступеньки на крыльце -- всё покрылось снегом. Девочке Кате захотелось по снежку погулять. Вот она вышла на крыльцо, хочет по ступенькам спуститься в сад и вдруг видит: на крыльце, в снегу, какие-то ямки. Какой-то зверёк ходил по снегу. И на ступеньках следы, и на крыльце следы, и в саду следы. "Вот интересно-то! -- подумала девочка Катя. -- Что за зверёк, тут ходил? Это надо узнать". Взяла Катя котлетку, положила ее на крыльцо и убежала. День прошёл, ночь прошла. Настало утро. Проснулась Катя -- и скорее на крыльцо: смотреть, съел ли зверёк её котлетку. Смотрит -- котлетка цела! Где её положила, тут она и лежит. А следов ещё больше стало. Значит, зверёк снова приходил. Тогда убрала Катя котлетку и положила вместо неё косточку. Из супа. Утром опять бежит Катя на крыльцо. Смотрит -- косточку зверёк тоже не трогал. Так что же это за зверёк такой? И косточек не ест. Тогда положила Катя вместо косточки красную морковку. Утром глядит -- морковки нет! Зверёк приходил и всю морковку съел! Тогда Катин папа сделал западню. Опрокинул на крыльце ящик кверху дном, подпёр его лучинкой, а к лучинке привязал бечёвкой морковь. Если морковку дёрнуть -- лучинка отскочит, ящик упадёт и накроет зверька. На следующий день и папа пошёл, и мама, и даже бабушка -- все пошли смотреть, не попался ли зверь в западню. А Катя впереди всех. Есть в западне зверь! Прихлопнул кого-то ящик, упал с подставки! Заглянула Катя в щёлочку, видит -- сидит там зверь. Белый-белый, пушистый-пушистый, глаза розовые, уши длинные, прижался в угол, морковку дожёвывает. Это кролик! Унесли его домой, на кухню. А потом сделали большую клетку. И он стал в ней жить. А Катя его кормила морковкой, сеном, овсом и сухарями. нужен план главная мысль

Ответы на вопрос

2. Что он ест?
3.Ловушка для зверька.
4.Зверь пойман.
5.Это кролик!
Главная мысль - Поимка загадочного зверька.



Зверь, который ходил по снегу
По описанию, зверек, который ходил по снегу на крыльце и в саду, оказался кроликом. Катя заметила следы на ступеньках и на крыльце, а также обнаружила, что зверек съел морковку, которую она положила на крыльцо. Затем она положила косточку и морковку вместо морковки, и зверек съел морковку, но не тронул косточку. Это подтверждает, что это был кролик, который поедает морковку.
План для уловки кролика
Чтобы поймать кролика, Катина семья решила использовать западню. Они опрокинули ящик на крыльце, подперли его лучинкой и привязали к лучинке бечевку с морковью. Если кролик дернет морковку, лучинка отскочит, ящик упадет и поймает зверька. На следующий день, когда Катя и ее семья проверили западню, они обнаружили, что кролик попался в западню и сидит внутри ящика.
Уход за кроликом
После того, как Катя поймала кролика, они унесли его домой и сделали большую клетку, где он будет жить. Катя кормит кролика морковкой, сеном, овсом и сухарями.
Главная мысль: Кролик, который ходил по снегу на крыльце и в саду, был пойман с помощью западни, и Катя начала ухаживать за ним, кормя его морковкой, сеном, овсом и сухарями.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili