Question

Сочинение на тему чуму нас учит басня

Answer 1

Русский человек любит басню. Басня для него – это настоящий театр комедии и сатиры, кукол и драмы. Что касается драмы, то ещё французский теоретик Шарль Бате, труды которого штудировали самым тщательным образом русские литераторы XVIII-XIX века, как бы узаконил драматическую природу басни.

Пороков, недостатков, злободневных проблем в нашем обществе ещё хватает. Есть они сейчас, были они и во времена И.А.Крылова, жившего несколько сотен лет назад, были и во времена Эзопа и мудреца Вишнушармана ( III–IV вв. н. э.), писавшего басни для царских детей.

А коль есть пороки, коль есть то, что нужно исправлять, будут и басни. Басня, как говорится, это и есть жанр, придуманный для «исправления нравов». Это некая «маленькая комедийка», на самом-то деле затрагивающая основы человеческого мироздания.

Басня – это иносказательный труд. К иносказанию сочинители обращаются тогда, когда высмеять напрямую какой-либо злободневный порок или действие нельзя по тем или иным причинам. Именно в этом случае нас и выручает басня.

Произведения такого рода – вещь нравоучительная. Так чему же учат басни? Они призваны научить нас познать самих себя, они способствуют тому, чтобы мы смогли увидеть, в первую очередь, свои недостатки. Басенные творения подсказывают нам, как можно пороки искоренить, или, по крайней мере, свести их к минимуму. Басни помогают нам постичь вечные, прописные истины, о которых мы забываем порой в суете жизни.

Вот пример непревзойдённого мастерства – работа «Зеркало и обезьяна» И.А.Крылова. Зеркало – это такая вещь, которая врать не будет. С ним бесполезно спорить, что-то доказывать. Это предмет объективный. Мартышка, взглянув на своё отражение в зеркале, не была в восторге от увиденного. Но, исключая себя, она тут обратила свой взор к другим.

Никто не желает в чем-то неприятном узнать себя. Все кивают, как правило, на других. Но, может быть, не стоит прилагать «титанических усилий» думать о других и рассматривать их, а в первую очередь стоит обратить внимание на себя? Начать, как говорится, с самого начала, то есть с себя?

Басни учат нас быть правдивыми по отношению к себе и другим, быть искренними, добросердечными, работящими. Они учат человеколюбию, доброте, отзывчивости, пониманию, умению взглянуть на вещи со стороны. А со стороны, как говорится, виднее…

Чему ещё учат нас басни, например, Крылова? Они учат нас русскому языку. Нашему самому родному русскому языку. Если есть желание выучить русский язык, то следует познакомиться с произведениями Крылова. Обороты речи, удивительно точные интонации, неповторимый стиль – и вы освоите не только азы русского языка.

Многое, из того, что сотворил Крылов, вошло в русскую речь навеки, обретя статус пословиц и поговорок.

Answer 2

Басни И. А. Крылова - прекрасная школа наблюдений жизни, явлений, характеров. Басни заинтересовывают и динамическими сюжетами, и изображением характеров действующих лиц, в частности животных, насекомых, птиц. Однако животные, насекомые и рыбы в баснях, за точным выражением И. Франко, «одной бровью подмигивают на людей». Итак, каждая прочитанная басня вызывает у человека раздумья. Читая басню «Демьянова похлебка», понимаешь: история, которую рассказывает автор, совсем не о конкретных Демьяне и Фоке и не о похлебке и чрезмерной гостеприимности. Демьян олицетворяет такие черты, как навязчивость, придирчивость, назойливость, неумение с уважением относиться к желаниям другого человека. И еще басня учит: красивые намерения не всегда имеют добрые следствия. Неумение работать совместно, беспокоясь об общем деле, а не о собственных вкусах, олицетворяют персонажи басни «Лебедь, Щука и Рак». Последняя строка этой басни - «И только воз и ныне там» - стал крылатым выражением. Иногда с помощью этих слов характеризуют состояние дел человека, который не способен завершить начатое. Басня помогает понять: прежде чем взяться за какое-то дело, надо хорошо взвесить и свои возможности, и возможности своих соучастников. Иначе выйдет из того дела «только мучение».

Answer 3

Басня - это жанр литературы, который применяет аллегорические образы и героев, чтобы подвести читателя к определенному моральному выводу или уроку. В басне, чума может быть использована как метафора для различных аспектов нашей жизни и общества.

Чума, как таковая, может научить нас нескольким важным урокам. Во-первых, она показывает нам, как важно быть осторожными и предусмотрительными в отношении своего здоровья и здоровья окружающих. Чума может распространяться быстро и незаметно, поэтому важно принимать меры предосторожности, чтобы предотвратить ее распространение. Это может включать в себя соблюдение гигиенических правил, регулярное мытье рук, ношение масок и избегание тесного контакта с больными людьми.

Во-вторых, чума может научить нас значимости солидарности и поддержки в трудные времена. Во время эпидемии, люди должны объединиться и помогать друг другу. Басня может показать, как главные герои справляются с вызовами, связанными с чумой, благодаря своей дружбе, взаимопомощи и сочувствию друг к другу. Это напоминает нам, что взаимодействие и поддержка важны для преодоления трудностей и создания лучшего общества.

В-третьих, чума может научить нас быть ответственными и справедливыми в своих поступках. В басне, герои, которые не соблюдают правила и не заботятся о безопасности других, часто понимают свою ошибку и наказываются за нее. Это напоминает нам о важности этического поведения и уважения к правам других людей. Чума может служить как предостережение о последствиях наших поступков, особенно когда они влияют на здоровье и благополучие окружающих нас людей.

Таким образом, басня о чуме может научить нас многим важным урокам, включая предосторожность, солидарность и ответственность. Этот жанр литературы помогает нам лучше понять сложные аспекты нашей жизни и учиться на ошибках других. Басни могут быть вдохновляющими и морально-нравственными историями, которые могут наметить путь к лучшему пониманию и улучшению мира вокруг нас.