Question

Помогите написать сочинение на тему : Лев Николаевич Толстой отрочество "Гроза

Answer 1

Лава «Гроза» описывает конец весны — начало лета. Это описание до деталей точ­но. Читатель воспринимает состояние природы после весенней грозы — и кра­ски, и запахи, и звуки: «…в мокрых кус­тах слышно хлопотливое движение ма­леньких птичек, и из середины рощи ясно долетают звуки кукушки. Так обаятелен этот чудный запах леса после весенней грозы, запах березы, фиалки, прелого листа, сморчков, черемухи… » Все это в средней полосе России обычно происходит в конце мая — начале июня.
:Oблака сбираются в одну большую, мрачную тучу; туча приближается, и «вся окрестность принима­ет мрачный характер»; гремит гром, и сверкают молнии, но пока еще нет дождя;

«дождь как из ведра» ;

дождь кончается: «обаятелен этот чудный запах леса после весенней грозы» .

«Весенняя гроза Сначала на небе не было ни облачка, но вдруг появилась большая темно-лиловая туча и стала — без ветра! — догонять нас. В ней часто вспыхивают молнии и слы­шится слабый гул.

Но вот туча приблизилась и раздался гром. Наконец облака закрыли все небо, и за ними скрылось солнце. «Вся окрест­ность вдруг изменяется и принимает мрачный характер» . «Молнии вспыхива­ют как будто в самой бричке» .

Наконец «ослепительная молния, мгно­венно наполняя огненным светом всю ло­щину, заставляет лошадей остановиться и, без малейшего промежутка, сопровож­дается таким оглушительным треском грома, что, кажется, весь свод небес ру­шится над нами» .

И только после этого начинается «косой дождь как из ведра» . Однако скоро он ста­новится мельче и, наконец, прекращает­ся. Снова светит солнце. Радостное чувст­во охватывает путников» .

Для того чтобы передать ощущения, которые испытал Николенька, можно вспомнить несколько последних реплик:

«- Любочка! Катенька! — кричу я, по­давая туда несколько веток черемухи, — посмотрите, как хорошо!

Девочки пищат, ахают; Мими кричит, чтобы я ушел, а то меня непременно раз­давят.

- Да ты понюхай, как пахнет! — кри­чу я» .

Мы видим, как радуется Николенька, как хочется ему поделиться своим состо­янием с близкими людьми. Наверное, каждый ученик может вспомнить такое же чувство возбуждения и радости, кото­рое возникает после того, как страшная гроза прошла и все вокруг вновь стало яр­ко и по-весеннему празднично.

Писатели воссоздают то, что особенно удивляет или занимает не только их, но и всех людей. Бури, смерчи, цунами, урага­ны мы видим и на картинах, и в описани­ях художественных произведений. Писа­тель не может не заметить ярких явлений природы: они и удивляют, и в то же время часто привлекают своеобразной, пусть и мрачной красотой. Кроме того, что они волнуют писателей и художников, появ­ляется искреннее желание понять причи­ны, вызывающие стихии. Поэтому худож­ник часто является одновременно и твор­цом художественного произведения, и исследователем

Answer 2

"Гроза" - одна из ранних пьес Льва Николаевича Толстого, написанная им в период его творческого поиска. Это произведение является не только драмой, но и морально-философским произведением, которое предлагает обширные размышления об обществе, морали, справедливости и смысле жизни.

Действие пьесы "Гроза" разворачивается в небольшом городке, где представлены различные слои общества. Она вращается вокруг главных героев: Кати и Владимира, молодых людей из разных социальных классов, чья любовь становится причиной конфликта между привычными обычаями и индивидуальными чувствами.

Катя, дочь мещанина, и Владимир, сельский учитель, влюбляются друг в друга. Однако их любовь сталкивается с непониманием и осуждением со стороны общества, где преобладают консервативные представления о социальных нормах и статусе. Толстой прекрасно показывает этот конфликт, подчеркивая разрыв между индивидуальной свободой и давлением общественных предрассудков.

Одна из ключевых тем в пьесе - это вопрос о морали и человеческих ценностях. Толстой высмеивает лицемерие и двойные стандарты общества, показывая, как люди готовы осуждать других за те же поступки, которые сами совершают. Он вызывает читателя задуматься над истинными ценностями и справедливостью, подчеркивая важность доброты, искренности и сострадания в отношениях между людьми.

Кроме того, "Гроза" содержит и глубокие философские мысли о природе человеческих отношений, о месте каждого человека в обществе, о свободе и ответственности за свои поступки. Пьеса ставит вопросы о смысле жизни, о том, какими должны быть наши цели и устремления, чтобы достичь истинного счастья.

В целом, "Гроза" Льва Николаевича Толстого - это не только литературное произведение, но и глубокое философское и социальное исследование. Она затрагивает актуальные проблемы, которые остаются релевантными и в наши дни, и призывает читателя задуматься над вечными ценностями, моралью и справедливостью в обществе.