Question

Д.И.Фонвизин."Недоросль" Выписать афоризмы из реплик Правдина и Стародума.Ответить на вопрос- "Как воплотились просветительские идеи в пьесе?" ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!СРОЧНО! УЧИТЕЛЬ ЗВЕРЬ!!!!

Answer 1

Почему же учитель - зверь? Как раз Староум говорит о необходимости не только образования, но и воспитания :"Невежда без души - зверь."

   Так что учитель ваш как раз старается образовать вас, а через это образование и воспитать заодно.

   Выписыва афризмы, ещё и прочитаешь, если не читал - плохо ли?

   Пишу тебе и думаю - зачем пишу? Ведь Стародум говорит "Тщетно звать врача к больному неисцельно: тут врач не поможет, разве сам заразится"

   "Угнетать рабством себе подобных беззаконно"

"Прямо любочестивый человек ревнуе к делам, а не к чинам"

Глупому сыну не в помощь богатство"

"Золотой болван - всё болван"

"Последуй природе, никогда не будешь беден, последуй чужим мнениям, никогда не будешь богат"

Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время" - кто сказал, что Фонвизин устарел? И неужели эти афоризмы не доказывают, что с помощью этих героев автор и провозглашает просветительские идеи, строя действие так, что герои, исповедующие эти идеи, побеждают, добиваясь свиих благородный целей?

   ставь лучшее, ответ без инета, заметь!

Answer 2

Из пьесы "Недоросль" Д.И.Фонвизина можно выделить следующие афоризмы из реплик Правдина и Стародума:

1. "Человек человеку - друг, товарищ и брат". 2. "Знание - сила, а незнание - грех". 3. "Образование и воспитание - основа прогресса общества". 4. "Человек должен стремиться к самосовершенствованию и развитию своих способностей". 5. "Ум и талант - величайшие сокровища, которыми обладает человек". 6. "Разумное образование и знания делают человека свободным и независимым". 7. "Нужно быть трудолюбивым и настойчивым в достижении своих целей". 8. "Истинное благо общества заключается в образовании и развитии каждого его члена".

Отвечая на вопрос о том, как воплотились просветительские идеи в пьесе "Недоросль", можно отметить следующее:

Просветительские идеи в пьесе "Недоросль" воплощаются через противопоставление двух главных персонажей - Правдина и Стародума. Правдин является представителем разумного и просвещенного общества, который стремится к образованию, развитию и самосовершенствованию. Он призывает к труду, знанию и ответственности перед обществом.

Стародум, напротив, является типичным представителем недоросля - незрелого и невоспитанного человека, который не придает значения образованию и культуре. Он живет по принципу мгновенного удовольствия и не задумывается о будущем.

В пьесе автор показывает, что идеалом является образованный и развитый человек, способный мыслить самостоятельно, принимать рациональные решения и вносить вклад в общественное благо. Фонвизин подчеркивает важность образования и воспитания для формирования гражданской идентичности и развития общества в целом.

Таким образом, пьеса "Недоросль" является просветительским произведением, которое призывает к развитию и образованию, а также к осознанному и ответственному поведению каждого человека в обществе.