
Напишите сочинение на тему по роману Пушкина "Дубровский". Тема:"Дубровский-разбойник или
жертва?Очень прошу нужно на 2 страницы.Прошу на завтра нужно пожалуйстоо.(

Ответы на вопрос

Кирила Петрович Троекуров из-за глупой ссоры решил лишить своего давнего друга Андрея Гавриловича Дубровского его имения. Оба приятеля были страстными охотниками. Но Дубровский не мог позволить себе держать хорошую псарню. Как-то раз он не смог удержаться от завистливых слов: «…псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам» . На эту фразу обиделся псарь Троекурова. Он сказал Дубровскому, что некоторые дворяне могут позавидовать житью собак его хозяина.
Это послужило поводом к серьезной ссоре, закончившейся судебным разбирательством. Из-за этой жестокой судебной тяжбы Андрей Гаврилович сильно заболел. Он слег. Няня, ходившая за ним, решила написать обо всем сыну помещика – Владимиру Дубровскому.
Этот молодой человек воспитывался в Кадетском корпусе и теперь служил в гвардейском полку в Петербурге. Отец баловал Владимира, ни в чем ему не отказывал. Молодой Дубровский кутил, влезал в долги и мечтал о богатой невесте.
Но, узнав о страшном известии, Владимир тут же бросился в Кистеневку. На его глазах отцу становилось все хуже и хуже. И однажды, встретившись с Кирилой Петровичем, Дубровский-старший не выдержал. С ним сделался удар, и он умер.
Владимир стал считать Троекурова своим кровным врагом. Да и тот, увидев дерзкого сына соседа, продолжал войну. Она закончилась тем, что Кистеневку вместе со всеми людьми отдали во владение Троекурова.
Последний вечер в имении был для Владимира полон печали и воспоминаний. Автор часто упоминает о том, что молодому Дубровскому не хватало семьи, домашнего уюта. У него рано умерла мать, он плохо знал своего отца, но испытывал к нему большую привязанность. После смерти родителя Владимир чувствовал глубокое одиночество. В последний вечер он сел перебирать отцовские бумаги и случайно нашел письма покойной матери. Зачитавшись этими письмами, он окунулся в атмосферу семейного уюта и позабыл про все на свете.
Для Владимира была невыносима мысль о том, что его родовое имение может отойти врагам. Поэтому он принял решение поджечь дом. Герой не хотел жертв, велел отпереть все двери перед поджогом, но крепостной Архип не послушался своего барина. Из-за него в пожаре сгорели и приказные.
Дубровский забрал своих верных крепостных крестьян, к которым относился по-отечески, и ушел с ними в лес. Этот герой сделался благородным, но жестоким разбойником. Удивительно было одно – он щадил поместья Троекурова, всегда обходил их стороной. Позже мы узнаем, что уже тогда Владимир полюбил Машу Троекурову и поэтому не трогал имение ее отца.
Почему Дубровский стал именно разбойником? Не найдя защиты у закона, он решил тоже жить по неписаным правилам – правилам силы и жестокости. Но его благородная натура все-таки ограничивала героя в этом, делала его «благородным разбойником» .
Я считаю, что симпатии автора на стороне Дубровского. Ведь это благородный, честный, добрый человек, умеющий любить и прощать. Он хорошо относится к своим крестьянам, видит в них не слуг, а людей. Это очень важно.
Владимир Дубровский смел и решителен. В критической ситуации он умеет быстро принимать решения и находить выход из любого положения. Вспомним хотя бы эпизод с «медвежьей комнатой» , когда Дубровский пришел в дом Троекурова под видом учителя Дефоржа. Оказавшись один на один с медведем, Владимир поборол страх и застрелил хищника. Тем самым он вызвал невольное уважение и у Троекурова.
Даже став разбойником, Владимир не преступал свои стойкие моральные принципы. В Дубровском оказалось достаточно мудрости, чтобы разглядеть в Маше Троекуровой ее самые лучшие качества, несмотря на то, что она дочь его злейшего врага. Недаром Пушкин подчеркивает все самое хорошее в Дубровском, называя его «благородным разбойником» .



Роман "Дубровский" Александра Сергеевича Пушкина рассказывает историю о главном герое, Владимире Дубровском, который превращается из благородного молодого человека в разбойника. Тема "Дубровский - разбойник или жертва?" предлагает рассмотреть дилемму, с которой сталкивается главный герой в ходе своего развития.
С самого начала романа Пушкин представляет Владимира Дубровского как благородного и честного молодого человека, который стремится защитить своё достоинство и честь. Однако, после несправедливости, совершенной его отцом, Дубровский оказывается вовлеченным в криминальные дела. Он превращается в разбойника, мстящего за обиды, которые ему и его семье были причинены.
Можно сказать, что Дубровский становится разбойником из-за обстоятельств, которые нарушили его нормальную жизнь и заставили его искать справедливости самостоятельно. В этом смысле, он является жертвой обстоятельств, которые привели его к такому повороту судьбы. Он был вынужден принять жизнь на грани закона, чтобы отомстить за своё семейство и защитить своё достоинство.
Однако, можно также рассмотреть Дубровского как разбойника, который сам выбрал этот путь. Вместо того, чтобы искать справедливость в рамках закона, он решает само судить и наказывать обидчиков. Его действия, хоть и мотивированы желанием защитить свою честь, все же нарушают законы и принципы общества. Поэтому можно утверждать, что Дубровский сам выбирает быть разбойником, и в этом смысле он несет ответственность за свои поступки.
Таким образом, можно сказать, что Владимир Дубровский - это и разбойник, и жертва одновременно. Он стал разбойником из-за обстоятельств, которые нарушили его жизнь, но также выбрал этот путь, чтобы защитить свою честь и достоинство. Роман "Дубровский" поднимает важные вопросы о справедливости, морали и самоопределении, вызывая у читателя размышления о тонкой гране между правдой и неправдой, добром и злом.
Надеюсь, эссе на данную тему окажется информативным и интересным. Пожалуйста, обратите внимание, что нашей целью является только предоставление фантазийного контента, и все упомянутые события и персонажи являются вымышленными.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili