Question

Сочинение на одну из тем: 1. Страницы повестей "Детство" и "Отрочество", вызвавшие у меня особый интерес. 2. Кто из героев повестей "Детство" и "Отрочество" мне особенно симпатичен? Почему?

Answer 1

Как и все произведения Л. Н. Толстого, трилогия «Детство. Отрочество. Юность» явилась, по сути, воплощением большого количества замыслов и начинаний. В ходе работы над произведением писатель тщательно оттачивал каждую фразу, каждую сюжетную комбинацию, старался подчинить все художественные средства четкому следованию общей идее. В тексте толстовских произведений важно все, мелочей нет. Каждое слово употреблено не случайно, каждый эпизод продуман.
Главной целью Л. Н. Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, то есть в те периоды жизни, когда человек наиболее полно ощущает себя в мире, свою нерасторжимость с ним, и затем, когда начинается отделение себя от мира и осмысление окружающей его среды. Отдельные повести составляют трилогию, действие же в них происходит согласно идее, сначала в усадьбе Иртеньевых («Детство») , затем мир значительно расширяется («Отрочество») . В повести «Юность» тема семьи, дома звучит во много раз приглушеннее, уступая место теме взаимоотношений Николеньки с внешним миром. Не случайно со смертью матери в первой части разрушается гармония отношений в семье, во второй — умирает бабушка, унося с собой огромную моральную силу, и в третьей — папа вторично женится на женщине, у которой даже улыбка всегда одинаковая. Возвращение прежнего семейного счастья становится совершенно невозможным. Между повестями существует логическая связь, оправданная прежде всего логикой писателя: становление человека хоть и разделяется на определенные стадии, однако непрерывно на самом деле.
Повествование от первого лица в трилогии устанавливает связь произведения с литературными традициями того времени. Кроме того, оно психологически сближает читателя с героем. И, наконец, такое изложение событий указывает на некоторую степень автобиографичности произведения. Впрочем, нельзя сказать, что автобиографичность явилась наиболее удобным способом воплотить некий замысел в произведении, так как именно она, судя по высказываниям самого писателя, не позволила осуществить первоначальную идею. Л. Н. Толстой задумывал произведение как тетралогию, то есть хотел показать четыре этапа развития человеческой личности, но философские взгляды самого писателя в ту пору не укладывались в рамки сюжета. Почему же все-таки автобиография? Дело в том, что, как сказал Н. Г. Чернышевский, Л. Н. Толстой «чрезвычайно внимательно изучал типы жизни человеческого духа в самом себе» , что давало ему возможность «написать картины внутренних движений человека» . Однако важно то, что в трилогии фактически два главных героя: Николенька Иртеньев и взрослый человек, вспоминающий свое детство, отрочество, юность. Сопоставление взглядов ребенка и взрослого индивида всегда было объектом интересов Л. Н. Толстого. Да и дистанция во времени просто необходима: Л. Н. Толстой писал свои произ- ведения обо всем, что в данный момент его волновало, и значит в трилогии должно было найтись место для анализа русской жизни вообще.
Каждая глава содержит в себе определенную мысль, эпизод из жизни человека. Поэтому и построение внутри глав подчинено внутреннему развитию, передаче состояния героя. Длинные толстовские фразы пласт за пластом, уровень за уровнем возводят башню человеческих ощущении, переживаний. Своих героев Л. Н. Толстой показывает в тех условиях и в тех обстоятельствах, где их личность может проявиться наиболее ярко. Герой трилогии оказывается перед лицом смерти, и тут все условности уже не имеют значения. Показываются взаимоотношения героя с простыми людьми, то есть человек как бы проверяется «народностью» . Маленькими, но невероятно яркими вкраплениями в ткань повествования вплетены моменты, в которых речь идет о том, что выходит за рамки понимания ребенка, что может быть известно герою только по рассказам других людей, например война. Соприкосновение с чем-то неизвестным, как правило, оборачивается почти трагедией для ребенка, и воспоминания о таких мгновениях

Answer 2

Сочинение на тему "Страницы повестей 'Детство' и 'Отрочество', вызвавшие у меня особый интерес, и герой, который мне особенно симпатичен"

Я хотел бы поделиться своим впечатлением о двух замечательных произведениях Льва Толстого - "Детство" и "Отрочество". Оба этих романа являются частью его автобиографической трилогии, и, несмотря на то, что они описывают разные этапы жизни главного героя, они связаны общей темой - поиска истинного смысла жизни.

Страницы "Детства" и "Отрочества" поразили меня своей глубиной и тонкостью описания внутреннего мира героя. Лев Николаевич Толстой сумел передать все эмоции, переживания и противоречия, с которыми сталкивается главный герой в своем пути к взрослению. Чтение этих страниц позволяет окунуться в эпоху, полную неповторимого очарования и насыщенных событий.

Из всех героев этих романов, мне особенно симпатичен главный герой - Николай Иванович Иртеньев. Он представляет собой типичного подростка, переживающего множество внутренних и внешних перемен. Николай Иванович олицетворяет ту самую неуверенность и искренность, которые присущи большинству подростков.

Меня привлекла его способность воспринимать мир вокруг себя и задавать себе сложные философские вопросы. Он пытается понять себя, свое место в жизни и свою роль в обществе. Мне понравилось, как автор описывает внутренние борьбы Николая Ивановича, его поиск смысла и ответы на свои вопросы.

Кроме того, я сопереживал герою в его отношениях с родителями, друзьями и учителями. Через его глаза мы видим мир взрослых, и это позволяет нам лучше понять, что они тоже имеют свои слабости и ошибки.

В заключение, я хотел бы сказать, что страницы повестей "Детство" и "Отрочество" Льва Толстого вызвали у меня особый интерес и подарили много эмоций и размышлений. Герой Николай Иванович Иртеньев стал мне очень близким и симпатичным, благодаря его искренности, внутренним поискам и эмоциональному развитию. Эти произведения открывают перед нами уникальный мир Льва Толстого и заставляют задуматься о смысле и ценности нашей собственной жизни.