Question

Помогите пожалуйста срочно нужно. Дайте аргументированный ответ на проблемный вопрос: «Во что верит автор комедии «Недоросль» как писатель эпохи просвещения?» Выражая своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.

Answer 1

Д.Фонвизин как писатель эпохи Просвещения и философ верил в то, что наступает столетие господства разума, справедливости, добра и милосердия, когда все люди будут равны в своих правах, не будет угнетаемых и угнетенных.  Он видел в невежестве, предрассудках и суевериях главную причину человеческих бедствий, а в образовании, чтении хороших книг, в свободе мысли — культурный и общественный прогресс. «Умного человека легко извинить можно, если он какого-нибудь качества ума и не имеет», - говорит Фонвизин устами Стародума. «[Воспитание] должно быть залогом благосостояния государства». «Я желал бы, чтобы … не забывалась главная цель всех знаний человеческих, благонравие».

Его поддерживает Правдин. «Надобно действительно, чтоб всякое состояние людей имело приличное себе воспитание»…

Следуя своим убеждениям, Д.И.Фонвизин предавал сатирическому изображению, осмеянию те явления и жизненные реалии, которые не подходили под определение «разумных». И свое предназначение писатель видел в том, чтобы создавать литературу, идейное содержание которой служило бы воспитанием его современников в духе разума, вело бы их дорогами добра. Особенно большое внимание он уделял драматургии, театру, потому что театр был особенно любим народом, он давал возможность обращаться к сердцам и умам самых широких народных масс, пропагандировать среди них новые идеи. Своей верой в торжество разума Д.И.Фонвизин внес неоценимый вклад в развитие идей просвещения, гуманизма, в общественный прогресс. 

 

Answer 2

Автор комедии "Недоросль", Денис Иванович Фонвизин, является одним из выдающихся писателей эпохи просвещения. В своем произведении, он представляет свое отношение к многим важным аспектам своего времени.

Во-первых, Фонвизин верит в значение образования и просвещения. В комедии "Недоросль" он создает яркий образ главного героя - Михаила Ивановича Недоросля, который является аристократом, но не обладает никаким образованием. Автор критически относится к такому состоянию дел и показывает, как недостаток образования ведет к глупости и негодности. Фонвизин подчеркивает необходимость образования и знаний для развития личности и общества.

Во-вторых, автор верит в значимость разума и рационализма. В комедии "Недоросль" Фонвизин использовал комические ситуации, чтобы высмеять суеверие, предрассудки и глупость. Он подчеркивает, что необходимо применять здравый смысл и рациональное мышление, а не полагаться на суеверия и предубеждения.

Кроме того, Фонвизин выражает свое мнение о социальных проблемах своего времени. В комедии "Недоросль" он критикует бытующую систему образования и бюрократию, которая не позволяет интеллигентным людям проявить свои таланты и способности. Автор высмеивает общественные нормы и нравы, рассматривая их с иронией и сатирой.

В своей комедии "Недоросль", Фонвизин выражает свое отношение к эпохе просвещения через использование комических ситуаций, иронии и сатиры. Он подчеркивает важность образования, разума и рационального мышления. Критикуя социальные проблемы своего времени, автор ставит перед читателем вопросы о значимости образования, разума и социальной справедливости. Вся эта гамма средств языка помогает Фонвизину передать свое отношение к эпохе просвещения и вызвать у читателей размышления о важности образования и разумности в нашей жизни.