Question

ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!!!!!! Ф.Н.Глинка Жатва Густая рожь стоит стеной! Леса вкруг нивы, как карнизы, И всё окинул вечер сизый Полупрозрачной пеленой... Порою слышны отголосья Младых косцов и сельских жниц; Волнами зыблются колосья Под пылкой ясностью зарниц; И жатва, дочь златого лета, Небесным кормится огнем И жадно пьет разливы света И зреет, утопая в нем... Так горний пламень вдохновенья Горит над нивою души, И спеет жатва дум в тиши, И созревают песнопенья... Два ученика, анализируя данное стихотворение, по-разному определили его тему: один написал, что это стихотворение изображает крестьянский труд в поле, а другой – поэтическое вдохновение. С каким из учеников вы согласны? Почему? Обоснуйте свой ответ.

Answer 1

Каждый из учеников по-своему прав, т.к. обе темы были затронуты(про крестьян мельком конечно, но было). 1) Крестьянский труд в поле: Я считаю, что тема данного стихотворения – крестьянский труд, потому что описывается природа вокруг тех косцов и жниц, описывается состояние природы вокруг крестьян. 2)Поэтическое вдохновение: Я считаю, что тема данного стихотворения – поэтическое вдохновение, передаваемое автором через состояние природы и крестьян. В доказательство можно привести "спеет жатва дум в тиши" и "созревают песнопенья". Лично я склоняюсь ко второму варианту, но бери любой :)

Answer 2

Я могу представить анализ обоих учеников, чтобы помочь вам решить, с кем из них вы согласны.

Первый ученик определил тему стихотворения как крестьянский труд в поле. Он вероятно обратил внимание на следующие аспекты текста: описание густой рожи, лесов вокруг нивы, голоса отголосия младых косцов и сельских жниц, зыбучие колосья под пылкой ясностью зарниц. Взгляды на землю, природу и работу, например, жизнь внутри нивы, могут подтвердить такую интерпретацию. Кроме того, стихотворение отмечает, что жатва питается огнем, что можно расценивать как прямую связь с трудом крестьян, их стараниями и отданием работе.

Второй ученик определил тему стихотворения как поэтическое вдохновение. Он привлек внимание к следующим аспектам: пелена вечера, пылкая ясность зарницы, горение пламени над нивою души, песнопенья, сравнивая их с горним пламенем вдохновения. Этот ученик фокусируется на поэтических образах и метафорах, которые передают эмоциональную составляющую стихотворения.

Обе интерпретации имеют свои основания. Тема крестьянского труда в поле поддерживается описаниями природы и упоминанием работы жниц. Тема поэтического вдохновения поддерживается метафорами и образами, создающими атмосферу внутреннего пламени и взрыва чувственных впечатлений.

Мое личное мнение - оба аспекта присутствуют в стихотворении. Труд крестьян и его связь с природой и землей выражены через поэтический язык и образы. Это одно из основных преимуществ поэзии - она может комбинировать разнообразные темы и идеи, объединяя их в единый гармоничный образ.

В конечном итоге, выбор между этими двумя аспектами темы стихотворения зависит от того, какую интерпретацию читатели считают наиболее убедительной и значимой.