
2.Какие черты проявляються характере Маши в её отношение к родителям "её собственным" и родителям
Гренёва,Швабрину,Гренёву? 3.Как раскрывается личность Маши ее любви Гренёву? 4.Как относятся к Маше другие герои романа? 5.Как дополняет образ Маши эпизод ее поездки в Петербург к Екатерины 2? 6.Основная идея романа ее воплощение в оброзе Маши Мироновой?

Ответы на вопрос

Он вышел в офицеры «из солдатских детей» и всю жизнь ревностно исполнял свой долг — служил императрице и карал ее врагов, командуя в Белогорской крепости двадцатью «старенькими инвалидами». Его жена — Василиса Егоровна — простая и радушная женщина, которая за двадцать лет привыкла к военному укладу жизни, подверженной опасностям, и на дела службы «смотрела, как на свои хозяйские»-, «управляла крепостью так точно, как и своим домиком». Вот в такой обстановке и росла Маша Миронова — та самая капитанская дочка, именем которой названо выдающееся произведение А. С. Пушкина. Этот женский образ необыкновенно привлекателен, но его привлекательность и обаяние раскрываются далеко не сразу. При первой встрече с героиней мы видим обыкновенную «круглолицую, румяную» русскую девушку «лет осьмнадцати». Петру Гриневу, от имени которого ведется повествование, Марья Ивановна с первого взгляда не очень понравилась, но ведь он смотрел на нее с предубеждением: Швабрин описал Машу «совершенною дурочкою», робкой и несмелой. Эта робость развилась в ней вследствие того, что Маша очень долгое время жила замкнуто. Мать ее, Василиса Егоровна, говорила о ней: «Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег, с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдется добрый человек; а то сиди себе в девках вековечной невестою», но «добрый человек» пока не находился, не было у нее и настоящих друзей. Она вела уединенный образ жизни, и никто не мог даже предположить, что судьба уготовила этой девушке и неожиданные встречи, и тяжелые испытания, благодаря которым по-настоящему раскроется ее необыкновенный характер.
Чем больше Гринев узнает капитанскую дочку, тем большей симпатией к ней проникается (а вслед за ним и мы): с детства привычная к жизни в солдатском окружении, Маша, тем не менее, выросла тонкой, чувствительной девушкой. В ней развились самостоятельный ум, смелость, способность к глубоким искренним чувствам и сила отстаивать свои убеждения. Несмотря на то что женихи действительно не стояли в очереди, Маша ответила отказом на предложение Швабрина стать его женой. Ее чистая, открытая душа не могла принять замужества с нелюбимым человеком, пусть даже он «человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние». «Ни за какие благополучия» не согласна она на брак по расчету. Зато, полюбив по-настоящему, она не скрывает своих чувств и открыто, «безо всякого жеманства», признается Петру Гриневу (в ответ на его объяснение) в своей «сердечной склонности» к нему...



2. Черты характера Маши и ее отношение к родителям, Греневу, Швабрину
Маша Миронова, главная героиня романа, обладает несколькими характерными чертами. В отношении своих родителей Маша проявляет заботу и преданность. Она заботится о своей матери, которая болеет и нуждается в постоянном уходе. Маша также проявляет уважение к своему отцу и старается помочь ему в его делах.
В отношении "своего" отца, Гренева, Маша испытывает сильные чувства. Она влюблена в него и готова пойти на многое ради его счастья. Маша видит в Греневе своего рыцаря и готова жертвовать своим собственным счастьем ради него.
Отношение Маши к Швабрину, другому герою романа, отличается от ее отношения к Греневу. Маша не испытывает к Швабрину таких сильных чувств, как к Греневу. Она видит в Швабрине некоторые положительные черты, но не испытывает к нему настоящей любви.
3. Раскрытие личности Маши и ее любвь к Греневу
Личность Маши Мироновой раскрывается в романе через ее сильную и безусловную любовь к Греневу. Маша готова пожертвовать своим собственным счастьем и благополучием ради Гренева. Она видит в нем своего идеала и стремится быть рядом с ним, даже если это означает страдания и жертвы.
Маша проявляет преданность и самоотверженность в своей любви к Греневу. Она готова подчинить свою жизнь его интересам и счастью. Ее любовь к Греневу становится одной из главных движущих сил в ее жизни и определяет ее поступки и решения.
4. Отношение других героев романа к Маше
Отношение других героев романа к Маше Мироновой различно. Некоторые герои проявляют к ней понимание и сострадание, особенно когда они видят, как она страдает из-за своей любви к Греневу. Они видят в Маше добрую и преданную девушку.
Однако есть и те, кто относится к Маше с недоверием и критикой. Некоторые герои считают, что Маша слишком сильно привязана к Греневу и что ее любовь к нему мешает ей видеть реальность. Они считают, что Маша должна быть более самостоятельной и не так сильно зависеть от своих чувств.
5. Роль поездки Маши в Петербург к Екатерине II
Поездка Маши Мироновой в Петербург к Екатерине II дополняет образ Маши и помогает раскрыть ее характер. Во время поездки Маша сталкивается с высшим обществом и его проблемами. Она видит различия в образе жизни и ценностях между своим родным городом и Петербургом.
Эта поездка также помогает Маше осознать свои собственные чувства и принять решение относительно своей любви к Греневу. Она видит, что ее любовь к Греневу может быть невозможной и что она должна найти свое собственное счастье и путь в жизни.
6. Основная идея романа и ее воплощение в образе Маши Мироновой
Основная идея романа исследует тему любви и самопожертвования. В образе Маши Мироновой эта идея воплощается через ее сильную и безусловную любовь к Греневу. Маша готова пожертвовать своим собственным счастьем и благополучием ради любимого человека.
Через Машу автор романа показывает, что любовь может быть сложной и привести к страданиям, но она также может быть источником силы и самопознания. Маша Миронова становится символом преданности и самоотверженности в любви, а ее история помогает нам задуматься о природе любви и ее роли в нашей жизни.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili