Question

Сочинение на тему" Уроки, данные нам В. Распутиным " ( по рассказу " Уроки французского)

Answer 1

 Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации. Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать, потому что его продукты тайком съедал сын хозяйки. Герой искал выход из создавшейся ситуации. На короткое время ему помогла игра на деньги. Но как только он стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать молоко.
  Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего ученика. А как только узнала, так решила помочь ему во что бы то ни стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной.
  Лишь позже он понял, что учительница делала это, чтобы накормить его. Когда ее попытка не удалась, она придумала другую хитрость. Лидия Михайловна прислала герою посылку с макаронами от имени его матери. Но и тут у нее ничего не получилось, потому что в деревне героя никогда не продавали макарон. 
  Но неудачи не сломили Лидию Михайловну. Она хотела помочь герою, сделать его жизнь легче. Она поняла, что мальчик не возьмет то, что не заработал сам, то, что ему не принадлежит. И тогда Лидия Михайловна нашла способ. Она стала играть с мальчиком на деньги в чику, причем сама обучила его этой игре. Для тех лет это было очень серьезное преступление. Но Лидия Михайловна сознательно идет на нарушение закона, потому что это был единственный способ помочь своему ученику, накормить его.
  Вынужденная уехать в родной город, Лидия Михайловна и там не забыла о том, что мальчик голодает. Она прислала ему макароны и три яблока, которых мальчик никогда не ел. Они видел-то яблоки только на картинках. Вот эти уроки доброты, стремление прийти на помощь другому человеку, несмотря ни на что, герой запомнил на всю жизнь.

Answer 2

Уроки, данные нам В. Распутиным, в рассказе "Уроки французского", являются не только обучающими, но и воспитательными и нравоучительными. В данном рассказе главный герой, молодой главврач Владимир Давыдович, становится учеником профессора Распутина, который предлагает ему дополнительные занятия по французскому языку.

Первое и наиболее очевидное, что можно выделить из уроков Распутина, это обучение французскому языку. Профессор весьма нестандартными методами, используя истории из жизни, с практическими примерами, демонстрирует Владимиру Давыдовичу правильное произношение и грамматику французского языка. Таким образом, главный герой, показывая интерес и усердие в обучении, постепенно осваивает не только язык, но и различные аспекты французской культуры, истории и манеры.

Однако, помимо простого обучения языку, уроки Распутина имеют глубинное нравоучительное значение. Рассказ автора показывает, что профессор ведет свои уроки не только для того, чтобы главный герой усвоил французский язык, но и для того, чтобы расширил свое культурное и эмоциональное начало. Распутина часто приводит примеры из собственной жизни, чтобы передать главному герою не только знания, но и важные жизненные уроки. Он учит, что не только знание языка важно, но и уважение и понимание других культур.

Уроки Распутина также дают возможность обсуждать актуальные социальные проблемы. Он говорит о вреде чрезмерного алкогольного употребления, о необходимости заботиться о природе и окружающей среде. Таким образом, Распутин не только обучает языку, но и помогает Владимиру Давыдовичу развиваться как личность.

Основная идея уроков Распутина заключается в том, что запоминается не только обычное грамматическое значение слов, но и часто урок ведет к осознанию важности взаимоотношений между людьми, заботы о природе и справедливости. Эти уроки помогают герою понять, что он должен не только продвигаться в профессиональной карьере, но и быть разносторонне развитым, эмоционально богатым и заботливым человеком.

Таким образом, уроки, данные нам В. Распутиным в рассказе "Уроки французского", являются не только обучающими по французскому языку, но и воспитательными и нравоучительными, расширяющими культурное и эмоциональное начало главного героя. Этот рассказ показывает, что уроки могут быть не только формальными, но и проникнутыми глубоким смыслом и ценностями, которые остаются с нами на протяжении всей жизни.