Question

Характер мальчика и учителя из рассказа уроки французского

Answer 1

Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.

Answer 2

Характер мальчика из рассказа "Уроки французского"

В рассказе "Уроки французского" характер мальчика не является ярко выраженным, так как история больше сосредоточена на отношениях между учителем и учеником. Однако, можно сделать некоторые выводы о характере мальчика на основе текста.

Мальчик из рассказа проявляет интерес к изучению французского языка и активно участвует в уроках. Он задает вопросы и проявляет инициативу, что говорит о его любознательности и стремлении к знаниям Он также проявляет уважение к своему учителю и следует его указаниям Это может указывать на его дисциплинированность и уважение к авторитетам.

Мальчик из рассказа также проявляет некоторую стеснительность и неуверенность в себе. Он иногда смущается и не всегда может сразу ответить на вопросы учителя Это может говорить о его неразвитой уверенности в себе и возможно о недостатке опыта в общении с другими людьми.

Характер учителя из рассказа "Уроки французского"

Учитель из рассказа "Уроки французского" также не имеет ярко выраженного характера, но можно сделать некоторые наблюдения на основе текста.

Учитель проявляет терпение и понимание к мальчику. Он старается объяснить материал доступным языком и помочь мальчику понять сложные концепции Это указывает на его заботу о студентах и стремление помочь им в обучении.

Учитель также проявляет профессионализм и глубокие знания французского языка. Он готовится к урокам и имеет хорошее понимание языка Это говорит о его преданности своей профессии и стремлении передать свои знания студентам.

В целом, характеры мальчика и учителя в рассказе "Уроки французского" не являются основной темой истории, но они помогают создать атмосферу взаимного уважения и понимания между учеником и учителем.