Вопрос задан 17.09.2018 в 06:16. Предмет Литература. Спрашивает Куренкова Полина.

Сочинение на тему Нравственные уроки древнерусской литературы

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гладкий Максим.
В основе национальных ценностей, духовных и нравственных ориентиров лежит наша тысячелетняя культура. Именно воплощением христианских идеалов наших предков являются величественные храмы, иконопись, древняя литература. В настоящее время особенно важно привлечь подрастающее поколение к отечественным духовным традициям. Ответственная роль в этом отводится урокам литературы, где решается проблема “духовно-нравственного воспитания”, под которым понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств, нравственного облика, нравственной позиции, нравственного поведения. Всякая литература создает свой мир, воплощающий мир представлений современного ей общества. Попробуем восстановить мир древнерусской литературы. Что же это за единое и огромное здание, над построением которого трудились семьсот лет десятки поколений русских книжников – безвестных или известных нам только своими скромными именами и о которых почти не сохранилось биографических данных, и не осталось даже автографов?
Чувство значительности происходящего, значительности всего временного, значительности истории человеческого бытия не покидало древнерусского человека ни в жизни, ни в искусстве, ни в литературе.
Человек, живя в мире, помнил о мире в целом как огромном единстве, ощущал свое место в этом мире. Его дом располагался красным углом на восток. По смерти его клали в могилу головой на запад, чтобы лицом он встречал солнце. Его церкви были обращены алтарями навстречу возникающему дню. В храме росписи напоминали о событиях Ветхого и Нового Заветов, собирали вокруг него мир святости. Церковь была микромиром, и вместе с тем она была макро человеком.
Большой мир и малый, вселенная и человек! Все взаимосвязано, все значительно, все напоминает человеку о смысле его существования, о величии мира, значительности в нем судьбы человека.
Не случайно в апокрифе о создании Адама рассказывается, что тело его было создано от земли, кости от камней, кровь от моря (не из воды, а именно от моря) , очи от солнца, мысли от облаков, свет в очах от света вселенной, дыхание от ветра, тепло тела от огня.
Человек – микрокосм, “малый мир”, как называют его некоторые древнерусские сочинения.
Человек ощущал себя в большом мире ничтожной частицей и всё же участником мировой истории. В этом мире всё значительно, полно сокровенного смысла…
Древнерусскую литературу можно рассматривать как литературу одной темы и одного сюжета. Этот сюжет – мировая история, и эта тема – смысл человеческой жизни… Литература — не естественнонаучная теория, не учение и не идеология. Литература учит жить, изображая. Она учит видеть, видеть мир и человека. Значит, древнерусская литература учила видеть человека способным к добру, учила видеть мир как место приложения человеческой доброты, как мир, который может измениться к лучшему.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Нравственные уроки древнерусской литературы представляют собой ценный источник мудрости, который до сих пор оказывает влияние на сознание и нравственные устои людей. Древнерусская литература, в частности, духовные произведения, излучает глубокие моральные уроки, которые актуальны и по сей день.

Одним из ярких примеров древнерусской литературы, проникнутой нравственными уроками, является "Слово о полку Игореве". Эпическое произведение не только повествует о событиях борьбы с половецкими князьями, но и предлагает глубокие размышления о справедливости, мужестве и любви к Родине. Персонажи произведения, такие как Игорь Святославич и его брат Всеволод, являются образцами благородства и верности идеалам.

Другим примером нравственных уроков является "Слово о Законе и Благодати" — философская поэма, написанная монахом Августином в XII веке. Это произведение предлагает размышления о природе Бога, добродетели и пути к духовному совершенству. Оно наполнено нравственными поучениями, стимулирующими читателя к самосовершенствованию и соблюдению моральных ценностей.

Древнерусская литература акцентирует внимание на важности честности, милосердия, справедливости и преданности. Произведения, такие как "Слово о полку Игореве", также подчеркивают необходимость объединения народа в борьбе за общее благо. Эти ценности стали неотъемлемой частью русской культуры и традиций.

Кроме того, многие древнерусские сказания, легенды и притчи передают мудрость поколений и содержат в себе уроки о том, как правильно вести себя, решать моральные дилеммы и сохранять человеческие ценности. Такие произведения не только развивают эстетическое восприятие, но и формируют нравственный компас читателя.

В заключение, древнерусская литература предоставляет богатый источник нравственных уроков, который остается актуальным и вдохновляющим для современного читателя. Эти произведения не только отражают дух времени, но и передают вечные ценности, помогая формировать и укреплять моральные устои общества.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос