Question

Какую поэму написал Тургенев на третьем курсе?

Answer 1

Ива́н Серге́евич Турге́нев (28 октября (9 ноября) 1818, Орёл, Российская империя — 22 августа (3 сентября) 1883, Буживаль,Франция) — русский писатель-реалист[6], поэт, публицист, драматург, переводчик[7]. Один из классиков русской литературы, внёсших наиболее значительный вклад в её развитие во второй половине XIX века[8]. Член-корреспондент императорской Академии наук по разряду русского языка и словесности (1860), почётный доктор Оксфордского университета (1879).

Созданная им художественная система оказала влияние на поэтику не только русского, но и западноевропейского романа второй половины XIX века. Иван Тургенев первым в русской литературе начал изучать личность «нового человека» — шестидесятника, его нравственные качества и психологические особенности[8], благодаря ему в русском языке стал широко использоваться термин «нигилист»[9]. Являлся пропагандистом русской литературы и драматургии на Западе.

Изучение произведений И. С. Тургенева является обязательной частью общеобразовательных школьных программ России. Наиболее известные произведения — цикл рассказов «Записки охотника», рассказ «Муму», повесть «Ася», романы «Дворянское гнездо», «Отцы и дети».

Answer 2

Turgenev's Poem Written in the Third Year

Ivan Turgenev wrote the poem "Parasha" during his third year at the University of Moscow. The poem was written in 1843 and is considered one of his early works.

The poem "Parasha" is a significant piece in Turgenev's literary career, reflecting his early exploration of poetic expression and themes that would later become prominent in his prose writing.

Turgenev's early works, including "Parasha," provide valuable insights into the development of his literary style and the themes that would later characterize his prose writing.

In summary, Turgenev wrote the poem "Parasha" during his third year at the University of Moscow in 1843. This poem is considered an important early work that sheds light on the development of his literary style and thematic exploration.