Question

Помогите,пожалуйста,составить анализ для произведения Путешествия Гулливера,для читательского дневника 4 класса

Answer 1

" Путешествия Гулливера"
Автор - Джонатан Свифт
Краткое содержание: Гулливер во время своих путешествий попадает сначала в страну Лилипутию, а потом в страну Великанию. В стране лилипутов его сначала все боятся, даже связывали верёвками и стреляли внего
стрелами, но когда поняли, что он добрый и полезен для них, то перестали его бояться. В стране Великании его принимали как маленькую живую игрушку, играли с ним и даже построили для него маленький домик с очень маленькой мебелью.
Анализ: произведение "Путешествие Гулливера" мне понравилось.

Answer 2

"Путешествия Гулливера" - это знаменитое произведение английского писателя Джонатана Свифта, в котором описаны приключения путешественника Лемюэля Гулливера в различных странах и среди различных народов. Это произведение является сатирой на общество и политику своего времени, но также оно предлагает множество увлекательных историй и приключений.

Анализ "Путешествий Гулливера" для читательского дневника 4 класса может быть следующим:

1. Основной герой и его приключения: Лемюэль Гулливер - обычный человек, который путешествует по разным странам и попадает в различные ситуации. Он встречает разные народы, великанов, карликов, говорящих лошадей и других существ, и каждая встреча становится для него удивительным приключением.

2. Сатира и критика: В произведении автор высмеивает различные аспекты общества и политики своего времени, такие как коррупция, жадность, глупость и т.д. Ученики могут обсудить, какие проблемы общества показывает автор и какие уроки можно извлечь из этих историй.

3. Учение и мораль: В каждой части произведения есть урок или мораль, которую можно извлечь из приключений Гулливера. Они могут быть связаны с темами дружбы, терпимости, уважения к другим культурам и т.д. Ученики могут обсудить, какие уроки они почерпнули из прочитанного и как они могут применить их в своей жизни.

4. Впечатления и эмоции: Ученики могут поделиться своими впечатлениями от прочитанного произведения, описать, что им понравилось, что вызвало смех, что удивило или задумать.

Этот анализ поможет ученикам лучше понять произведение, обсудить его с классом и выразить свои мысли и эмоции в своем читательском дневнике.