Question

Лексика всех героев "Недоросль"

Answer 1

Ответ:

Речь героев у Фонвизина индивидуализирована, она передает особенности их характера, интеллектуального уровня

В языке Простаковых и Скотинина драматург запечатлел «разговорную речь широчайших кругов поместного дворянства».Этот язык насыщен просторечно-разговорными выражениями: «до завтрева», «ввечеру», «припеваючи», «авось-либо», «содомно», «достальные», «отроду».

Для речи Простаковой характерны бранные, грубые выражения. «Скот», «вор», «воровская харя», «каналья», «бестия», «собачья дочь» — так она обращается к дворовым

Речь Скотинина тоже ярко раскрывает его внутренний облик, очерчивая весь круг «его интересов»: он постоянно твердит о своей любви к свиньям, сопоставляет с ними и будущую жену, и будущих детей: «Я и своих поросят завести хочу». Точно в таких же тонах говорит он и о сестре: «Что греха таить, одного помету; да вишь как развизжалась…». Скотинин лаконичен, прямолинеен и примитивен в своих высказываниях. В облике его автор подчеркивает животное начало.

Речь Митрофана напоминает речь госпожи Простаковой. Как замечает Цыфиркин, он «завсегда без дела лаяться изволит». Митрофан груб, беспардонен в разговорах со своими учителями и Еремеевной. Так, свою кормилицу он называет «стара хрычовка», а учителя математики Цыфиркина — «гарнизонная крыса».

Языку положительных персонажей тоже свойственны определенные признаки: «логическая закругленность и книжность фраз», «наличие галлицизмов». Так, речь Стародума соответствует высокому стилю, она логичная, величавая, образная, переполненная книжными фразами, метафорами: «Ты дочь моей сестры, дочь сердца моего», «Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время», «Опыты жизни моей меня к тому приучили», «Такое неправосудие растерзало мое сердце». В речи этого героя много афоризмов: «В большом свете водятся премелкие души», «Наличные деньги — не наличные достоинства», «Без знатных дел знатное состояние ничто», «Честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг пожаловану».

Речь Софьи также напоминает нам речь ее дядюшки. Она книжная, порой афористичная, метафорическая: «Нельзя не любить правил добродетели. Они — способы к счастью», «Руководствуйте сердцем моим», «Все мое старание употреблю заслужить доброе мнение людей достойных».

Речь Правдина включает в себя канцелярские обороты, раскрывающие его общественное положение: «Я определен членом в здешнем наместничестве», «Я уведомил обо всем нашего начальника», «…требовать от правительства, чтобы сделанная ей обида наказана была всею строгостью законов». Кроме того, в речи этого персонажа присутствует множество галлицизмов: «радуюсь, сделав ваше знакомство», «не оставляю замечать», «делаю несчастье». Наличие галлицизмов отметим и в речи Милона: «горю нетерпением», «имею счастье быть любим», » Я делал мою должность».

Тщательно выписана Фонвизиным и речь второстепенных персонажей. Так, речь семинариста Кутейкина патриархальна, выдержана в высоком стиле, с наличием церковнославянизмов:»Дому владыке мир и многая лета с чады и домочадцы», «…подавал в консисторию челобитье», «И злак на службу человеком», «Пойдем-ка за трапезу». Язык Цыфиркина включает в себя мещанско-солдатское просторечие, манера его высказываний — «балагурно-поговорочная»: «Дела не делай, от дела не бегай», «Дал мне бог ученичка, боярского сынка», «Ему шабаш из-за доски, а меня рады в толчки».

Исследователи отмечали живой и выразительный язык Еремеевны: «Избави бог напраслины», «Издохну на месте, а дитя не выдам», «Я те бельма-то выцарапаю», «Ах, создатель, спаси и помилуй!», «Уж как больше служить не знаешь… живота не жалеешь…», «Нелегкая меня не приберет!

Answer 2

В романе "Недоросль" Александра Сергеевича Грибоедова лексика используется для создания ярких и неповторимых образов различных героев. Каждый персонаж имеет свою уникальную лексическую палитру, которая отражает его характер, образ жизни и социальный статус.

Основной герой романа, Молчалин, изображен как неопытный и наивный юноша, и его лексика отражает его недоросльское поведение и незнание мира. Он часто использует простые и неправильные слова, демонстрируя свою необразованность и неприспособленность к обществу. Также в его речи присутствуют некоторые архаизмы, которые свидетельствуют о его отсталости от модных течений и развития языка.

Другие герои романа, такие как Марья Андреевна и Лизавета Прокопьевна, имеют более развитый и элегантный стиль речи. Их лексика более изыскана и богата, что отражает их образованность и принадлежность к высшему обществу. Они используют сложные слова, цитаты из классических произведений и выразительные обороты речи, чтобы проявить свою эрудированность и уровень образования.

Другие персонажи романа, такие как Чацкий и Скалозуб, имеют свою собственную специфическую лексику, которая отражает их характерные черты и психологический мир. Чацкий, например, использует многословие и усложненные фразы, чтобы показать свою научную эрудицию и склонность к многозначительности. Скалозуб, с другой стороны, использует грубую и нецензурную лексику, чтобы подчеркнуть свою грубость и низкий социальный статус.

В целом, лексика всех героев в "Недоросле" является важным средством создания их образов и передачи характера. Каждый персонаж имеет свою собственную уникальную лексику, которая помогает читателю лучше понять их мотивы, эмоции и отношения.