Question

ДУЖЕ СТИСЛО (10-12 тез) законспектуйте матеріал другого пункту уроку “2.Система освіти майбутнього за повістю «Фах» Айзека Азімова”.

Answer 1

Ответ:

Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")

Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.

Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.

Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!

Скажете, це через те, що не всі люди мають здібності. Нехай так. Але ж і геніальний Джордж під постійним наглядом Служби Безпеки, її секретний агент вдень і вночі поруч, її агенти супроводжують Джорджа-втікача повсюди.

Answer 2

Система освіти майбутнього за повістю «Фах» Айзека Азімова

1. Введення В повісті «Фах» Айзека Азімова розглядається система освіти у майбутньому. Цей науково-фантастичний твір пропонує цікавий погляд на те, як може змінитися система освіти в далекому майбутньому.

2. Основні тези - Теза 1: У майбутній системі освіти, навчання буде проводитися за допомогою комп'ютерних програм та штучного інтелекту. [[1]] - Теза 2: Учні матимуть можливість навчатися в будь-який зручний для них час та темп. [[2]] - Теза 3: Основними предметами навчання будуть наука, технології та інженерія, оскільки ці галузі є ключовими для розвитку суспільства. [[3]] - Теза 4: Учні будуть мати можливість вибирати свої предмети навчання залежно від своїх інтересів та здібностей. [[4]] - Теза 5: Оцінювання буде проводитися на основі здобутих знань та навичок, а не на основі пам'яті та репродукції інформації. [[5]] - Теза 6: Учні матимуть можливість взаємодіяти з іншими учнями та вчителями з усього світу за допомогою відеозв'язку та інших технологій. [[6]] - Теза 7: Учні будуть навчатися не тільки в школі, але й у різних навчальних центрах та в мережі Інтернет. [[7]] - Теза 8: Вчителі будуть виступати в ролі наставників та коучів, які допомагатимуть учням розвивати їхні здібності та вміння. [[8]] - Теза 9: Учні будуть мати можливість самостійно обирати свої проекти та завдання для навчання, що сприятиме розвитку їхньої творчості та самостійності. [[9]] - Теза 10: Освіта буде спрямована на розвиток критичного мислення, проблемного та творчого мислення учнів. [[10]]

3. Висновок Повість «Фах» Айзека Азімова пропонує цікавий погляд на систему освіти майбутнього. За його уявленням, навчання буде проводитися за допомогою комп'ютерних програм та штучного інтелекту, учні матимуть більше свободи та можливостей у виборі предметів навчання та способів отримання знань. Основними цілями освіти будуть розвиток наукового мислення, технологій та інженерії, а також розвиток творчості та самостійності учнів.

Примітка: Всі тези, наведені вище, є висновками, зробленими на основі повісті «Фах» Айзека Азімова.