Question

СРОЧНО ДАМ 100 БАЛОВ!!!!! Литература, которая изучалась в 8-м классе, очень разнообразна по времени написания, жанрам, художественным особенностям, темати- ке. Предлагаем вам подвести итог прочитанному с помощью «ленты времени», хорошо знакомой из уроков истории. Распределитесь на 6 групп (по числу изученных разделов). Каждая группа определит временные рамки периода, авторов, чьё творчество представлено в них, жанры и тематику (проблематику) изученных произведений. Всё это нужно изобразить на бумаге. Соедините вместе фрагменты, получившиеся в каждой группе. Выполните следующие задания:  отметьте (на материале изученного), в какой последовательности в литературе появились разные художественные направления;  найдите, творчество каких писателей и поэтов принадлежит к одно - му художественному направлению;  установите, кто из известных авторов работал в одном жанре, какие жанры имеют более длительную историю существования в литературе;  определите, какие произведения имеют общие темы, попытайтесь объяснить, почему так произошло.​

Answer 1

Ответ:

Группа 1: Средневековье и Ренессанс (IX-XVI вв.)

Период: IX-XVI вв.

Авторы: Неизвестные авторы средневековых эпосов, Данте Алигьери, Франсуа Рабле, Уильям Шекспир.

Жанры: Эпосы, романы, трагедии, комедии.

Проблематика: Религиозные и моральные вопросы, любовь, смерть, власть, человеческие страсти.

Группа 2: Просвещение и классицизм (XVII-XVIII вв.)

Период: XVII-XVIII вв.

Авторы: Мольер, Жан-Жак Руссо, Вольтер, Гете.

Жанры: Комедии, трагедии, романы, философские сочинения.

Проблематика: Разум, наука, общество, свобода, право, мораль.

Группа 3: Романтизм (XVIII-XIX вв.)

Период: XVIII-XIX вв.

Авторы: Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Виктор Гюго, Эдгар Аллан По.

Жанры: Лирика, поэма, роман, рассказ.

Проблематика: Любовь, свобода, природа, смерть, мистика, фантазия.

Группа 4: Реализм (XIX в.)

Период: XIX в.

Авторы: Иван Тургенев, Федор Достоевский, Лев Толстой, Густав Флобер.

Жанры: Роман, повесть, рассказ.

Проблематика: Социальные проблемы, нравственность, психология, реальность.

Группа 5: Модернизм (конец XIX-начало XX вв.)

Период: Конец XIX-начало XX вв.

Авторы: Артур Рембо, Оскар Уайльд, Федор Сологуб, Андрей Белый.

Жанры: Поэзия, проза, драма.

Проблематика: Искусство, эстетика, символизм, декаданс, эксперименты с формой.

Группа 6: Современная литература (XX-XXI вв.)

Период: XX-XXI вв.

Авторы: Эрнест Хемингуэй, Фрэнсис Скотт Фицджеральд, Джордж Оруэлл, Габриэль Гарсиа Маркес.

Жанры: Роман, рассказ, поэзия.

Проблематика: Война, политика, социальные проблемы, смерть, любовь, современность.

Отметим, что в литературе разные художественные направления появлялись не строго последовательно, а часто переплетались и взаимодействовали друг с другом. Например, романтизм и реализм существовали параллельно в XIX веке.

Творчество Мольера, Жан-Жака Руссо и Вольтера относится к классицизму.

Иван Тургенев, Федор Достоевский и Лев Толстой работали в жанре романа.

Более длительную историю существования в литературе имеют жанры, такие как роман, поэзия и драма.

Некоторые произведения имеют общие темы, например, любовь и смерть. Это связано с тем, что эти темы являются универсальными и актуальными для любой эпохи и культуры.

Answer 2

Ответ:

вот так потом вот так потом вот так вот так золодильникухажер руски фигня Ван пис топ а также б +6=б7

Answer 3

Для выполнения задания по созданию "ленты времени" литературного материала, изученного в 8-м классе, предлагаю разделить материал на следующие группы:

Группа 1: Древнерусская литература (IX-XV века)

- Временные рамки: IX-XV века - Авторы: Ярослав Гашек, Ипатий Печерский - Жанры и тематика: Былины, повести, жития святых. Основные темы — доблесть, борьба, религиозные мотивы.

Группа 2: Литература Возрождения (XV-XVII века)

- Временные рамки: XV-XVII века - Авторы: Александр Блок, Фёдор Тютчев - Жанры и тематика: Поэзия, проза. Темы — любовь, природа, религия. Представители романтизма.

Группа 3: Просвещение и классицизм (XVIII век)

- Временные рамки: XVIII век - Авторы: Александр Сергеевич Пушкин, Денис Фонвизин - Жанры и тематика: Поэзия, комедии, реализм. Темы — социальная критика, романтика.

Группа 4: Романтизм (начало XIX века)

- Временные рамки: начало XIX века - Авторы: Михаил Лермонтов, Александр Дюма - Жанры и тематика: Лирика, роман. Темы — индивидуализм, свобода, природа.

Группа 5: Реализм (вторая половина XIX века)

- Временные рамки: вторая половина XIX века - Авторы: Лев Толстой, Фёдор Достоевский - Жанры и тематика: Роман, повесть. Темы — социальные проблемы, мораль, психология.

Группа 6: Символизм и модернизм (начало XX века)

- Временные рамки: начало XX века - Авторы: Анна Ахматова, Андрей Белый - Жанры и тематика: Поэзия, проза. Темы — символы, метафоры, переосмысление мира.

Задания:

1. Отметьте последовательность появления различных художественных направлений. - Например, древнерусская литература -> литература Возрождения -> Просвещение и классицизм -> Романтизм -> Реализм -> Символизм и модернизм.

2. Найдите творчество писателей и поэтов, принадлежащих к одному художественному направлению. - Например, Лев Толстой и Фёдор Достоевский — реализм.

3. Установите, кто из известных авторов работал в одном жанре, какие жанры имеют более длительную историю существования в литературе. - Например, Пушкин и Тютчев — поэзия.

4. Определите, какие произведения имеют общие темы, и попытайтесь объяснить, почему так произошло. - Например, произведения Льва Толстого и Фёдора Достоевского могут иметь общие темы, такие как мораль и человеческая душа, из-за общественных проблем и философских взглядов того времени.

Выполнив эти шаги для каждой группы, вы сможете создать целостное представление о литературе, изученной в 8-м классе, и ее эволюции на протяжении различных исторических периодов.