Question

Айзек Азімов. "Фах" 2. Яка історія розповідається у творі (тобто про що твір?). 3. Де (місце, а не коли та в який час) відбуваються події повісті. 4. Про які значимі професії розповідається. 5. Порівняйте отримання освіти нашого часу і 64-го століття допомодіть будласка дужедуже нада пжпжпжпжпжпжжпп даю 24 бали допоможіть

Answer 1

Відповідь:

Тема “Фах” — зображення моделі майбутнього суспільства, здобуття освіти та фаху

Ідея“Фах” – Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей.  Довести, що глибокі знання дає тільки само-освіта; треба розвиватися в різних напрямках, щоб бути ерудованою людиною, правильно визначитися у своєму професійному виборі

Мета А.Азімова: глибокі, ґрунтовні знання здатна дати тільки самоосвіта; щоб бути ерудованою людиною і правильно визначитися зі своїм професійним вибором, необхідно розвивати і вдосконалювати свої знання в різних напрямках й сферах життя.

Головна думка – утвердження сили людського інтелекту, самостійного мислення, творчої уяви, моральних цінностей

Жанр “Фах”: науково-фантастичне оповідання (повість: у творі йдеться про тривалий період із життя головного героя Джорджа Плейтена, події відбуваються в різних місцях, існує паралельна сюжетна лінія – лінія Тревеліяна)

Місце дії — Земля. В оповіданні згадується єдина конкретна географічна назва — місто Сан-Франциско. Ні назви рідного міста Джорджа, ні місця перебування в Інтернаті автор не вказує. Та й те, що усе людство розмовляє однією мовою і проживає на півтори тисячі планет, вільно переміщається не лише на Землі, а й в космічному просторі, створює відчуття всеосяжності

Час подій. Описані події відбуваються в майбутньому, коли земляни почали успішно заселяти планети в усій Галактиці. Описані події — фантастичні (спосіб здобуття освіти, заселення інших планет, спілкування з інопланетянами). Автор використав наукові гіпотези про освоєння космосу, про програмування інтелекту, про необмежені можливості людини.

Події твору відбуваються фактично трохи більше, ніж добу. Йдеться про незвичайний день — Перше травня, день Олімпіади. Але художньо час подовжено, оскільки у власних спогадах його переживає Джордж Плейтен — від Дня Читання до дня Олімпіади. Це період формування людини, здобуття нею знань, вибору життєвого шляху.

Заселені планети, що згадуються в оповіданні: Діпорія, Новія, планети класу А

Пояснення:

Answer 2

Твір "Фах" Айзека Азімова розповідає історію про Вілларда, звичайного семикилограмового робота-врача, який може лікувати будь-яку людську хворобу. Але його основна робота полягає в тому, щоб розповідати людям про значимі професії в минулому. Віллард вирушає у подорож у часі, де він зустрічається з різними людьми і описує їх роботу, їхню важливість для людства.

Події повісті відбуваються в різних історичних епохах, що знаходяться у різних місцях світу. Головний герой переноситься у Давню Грецію, Середньовіччя, Відродження та багато інших періодів. Засіб переміщення у часі в розповіді є спеціальна машина, яку винаходять у майбутньому.

У творі розповідається про різні значимі професії минулого, такі як архітектор, аналітик, документаліст, а також лікар, виконавчий директор і багато інших. Кожна професія має свою вагомість і впливає на розвиток людського суспільства.

Порівнюючи отримання освіти нашого часу та 64-го століття, можна помітити деякі схожості та відмінності. У наш час освіту отримує велика кількість людей, проте існує проблема масовості та одноманітності. З іншого боку, в творі зазначається, що "дистанційна освіта" була фактично повнозначною освітою, що можна побачити як позитивний аспект.

У 64-му столітті в освіті існувала ієрархія, і далеко не кожен мав можливість отримати вищу освіту. Проте, це не заважало людям розвивати свої здібності та працювати над собою. У нашому часі освіта стала доступнішою багатьом шаром населення, але можна зустріти проблеми з якістю освіти через масовість та рівномірність програм.

Отже, у творі "Фах" Айзека Азімова розповідається про історію Вілларда, який подорожує у часі, демонструючи значимі професії різних епох світової історії. Саме час і місце відбуваються події повісті, а порівняння отримання освіти нашого часу та 64-го століття відображають різницю у доступності та якості навчання.