Question

Биография Лермонтова после юнкерской школы Помогите пожалуйста!!!!!!!

Answer 1

Детство Лермонтова прошло в бабушкином имении "Тарханы" Пензенской губернии. Мальчик получил столичное домашнее образование, с детства свободно владел французским и немецким языками. Летом 1825 года бабушка повезла Лермонтова на воды на Кавказ. Детские впечатления от кавказской природы и быта горских народов остались в его раннем творчестве ("Кавказ", 1830; "Синие горы Кавказа, приветствую вас!..", 1832). В 1827 семья переехала в Москву, а в 1828 Лермонтов зачисляется полупансионером в 4-й класс Московского университетского благородного пансиона, где получает гуманитарное образование. Уже в Тарханах определился острый интерес Лермонтова к литературе и поэтическому творчеству. Уже в пансионе определяется преимущественная ориентация Лермонтова на А.С. Пушкина, байроническую поэму. Байроническая поэма становится основой раннего творчества Лермонтова. В 1828-1829 гг. он пишет поэмы "Корсар", "Преступник", "Олег", "Два брата", "Последний сын вольности", "Измаил-Бей", "Демон". В центре байронической поэмы - герой, изгой и бунтарь, находящийся в войне с обществом и попирающий его социальные и нравственные нормы.
В марте 1830 года Московский пансион по указу Сената был преобразован в гимназию. В 1830 году Лермонтов увольняется "по прошению" и проводит лето в подмосковной усадьбе Столыпиных Середниково. В том же году Лермонтов поступает на нравственно-политическое отделение Московского университета. К этому времени относится первое сильное юношеское увлечение Лермонтова Е.А. Сушковой (1812-1868), с которой он познакомился у своей приятельницы А.М. Верещагиной. С Сушковой связан лирический "цикл" 1830 ["К Сушковой", "Нищий", "Стансы" ("Взгляни, как мой спокоен взор..."), "Ночь", "Подражание Байрону" ("У ног твоих не забывал..."), "Я не люблю тебя: страстей ..."]. По-видимому, несколько позднее Лермонтов переживает еще более сильное, хотя и кратковременное чувство к Н.Ф. Ивановой (1813-1875), дочери драматурга Ф. Ф. Иванова. В эти годы (1830-1832) идет формирование личности поэта, и сменяющиеся любовные увлечения являются во многом попыткой личностного самоутверждения.

Answer 2

Biography of Lermontov after the Cadet School

After graduating from the Cadet School, Mikhail Lermontov's life took several significant turns. Here is a detailed account of his biography during this period:

Mikhail Lermontov, a renowned Russian poet, novelist, and playwright, was born on October 15, 1814, in Moscow, Russia. He attended the prestigious Imperial Cadet Corps in Moscow, where he received a comprehensive education in various subjects, including literature, history, and military training.

After completing his education at the Cadet School, Lermontov joined the Russian Army as a cavalry officer. He served in the Caucasus region, which greatly influenced his later works. Lermontov's experiences in the military and his observations of the social and political climate in the Caucasus played a significant role in shaping his literary style and themes.

During his time in the army, Lermontov wrote some of his most famous works, including the poem "The Demon" and the novel "A Hero of Our Time." These works explored themes of love, passion, heroism, and the complexities of human nature. Lermontov's writing was often characterized by its introspective and psychological depth.

Tragically, Lermontov's military career was cut short when he was killed in a duel on July 27, 1841, at the age of 27. The duel was the result of a long-standing feud between Lermontov and another Russian officer, Nikolai Martynov. The exact circumstances and motivations behind the duel remain a subject of debate and speculation.

Lermontov's untimely death was a great loss to Russian literature and culture. His works continue to be celebrated for their artistic merit and their exploration of universal themes. Lermontov's contributions to Russian literature have earned him a lasting place in the canon of Russian literary giants.