Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЧТА ДАЮ 100 БАЛЛОВ 6.Задание Прочитай отрывок из повести В.Г.Распутина «Уроки французского.». Сформулируй основную проблему, раскрытую в эпизоде. Выскажи своё отношение к поступкам героев. [5] Злые, прищуренные глаза Вадика смотрели на меня в упор. Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монете, перевернул ее и подвинул вторую. «Хлюзда на правд решил я. - Все равно я их сейчас все заберу». Снова наставил шайбу для удара , но опустить уже не успел: кто-то вдруг сильно подлал мне сзади коленом, и я неловко, склоненной вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись. За мной, ожидающе улыбаясь, стоял Птаха. Я опешил Чего-о ты?! Кто тебе сказал, что это я? отперся он. Приснилось, что ли? - Давай сюда! Вадик протянул руку за шайбой, но я не отдал ее. Обида перехлестнула во мне страх ничего на свете я больше не боялся. За что? За что они так со мной? Что я им сделал? - Давай сюда! - потребовал Вадик. - Ты перевернул ту монетку! Ну-ка, повтори, - крикнул я ему. - Я видел, что перевернул. Видел. надвигаясь на меня, попросил он. Ты перевернул ее, уже тише сказал я, хорошо зная, что за этим последует. Первым, опять сзади, меня ударил Птаха. Я полетел на Вадика, он быстро и ловко, не примериваясь, поддел меня головой в лицо, и я упал, из носу у меня брызнула кровь. Едва я вскочил, на меня снова набросился Птаха. Можно было еще вырваться и убежать, но я почему-то не подумал об этом. Я вертелся меж Вадиком и Птахой, почти не защищаясь, зажимая ладонью нос, из которого хлестала кровь, и в отчаянии, добавляя им ярости, упрямо выкрикивая одно и то же: Перевернул! Перевернул! Перевернул! Они били меня по очереди, один и второй, один и второй. Кто-то третий, маленький и злобный, пинал меня по ногам, потом они почти сплошь покрылись синяками. Я старался только не упасть, ни за что больше не упасть, даже в те минуты мне казалось это позором. Но в конце концов они повалили меня на землю и остановились. Иди отсюда, пока живой! скомандовал Вадик. Быстро! Я поднялся и, всхлипывая, швыркая омертвевшим носом, поплелся в гору. Только вякни кому - убьем! - пообещал мне вслед Вадик. - Я не ответил. Все во мне как-то затвердело и сомкнулось в обиде, у меня не было сил достать из себя слово. И, только поднявшись на гору, я не утерпел и, словно сдурев, закричал что было мочи - так что слышал, наверное, весь поселок: Переверну-у-ул! видно, Вадик рассудил, что с меня хватит, и остановил За мной кинулся было Птаха, но сразу вернулся его. Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на полянку, где снова началась игра, затем спустился по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг черной крапивой, упал на жесткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, навзрыд заплакал. Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня. [5]​

Answer 1

Переведи на русский а то не сильно хорошо знаю его
В даному епізоді основною проблемою є фізичне та психологічне насильство, якому підліток піддається від своїх однолітків. Герої епізоду демонструють жорстокість, агресію та безжалісність у відношенні до основного героя, який став об'єктом нападу через дрібний привід - перевернуту монетку.

Моє відношення до поступків героїв є негативним. Насильство та знущання над іншою людиною є аморальними та неприпустимими діями. Такі події вказують на агресивність та бездушність осіб, які вчиняють насильство, і на відсутність моральних цінностей у їхньому вихованні. Цей епізод відображає психологічні та моральні проблеми підлітків, а також важливість соціальної та моральної підтримки та виховання в сім'ї і школі, щоб попередити подібні події і формувати позитивне ставлення до інших людей.

Answer 2

Моє відношення до поступків героїв є
негативним. Насильство та знущання над
іншою людиною є аморальними та неприпустимими діями. Такі події вказують на агресивність та бездушність осіб, які вчиняють насильство, і на відсутність моральних цінностей у їхньому вихованні.
Цей епізод відображає психологічні та моральні проблеми підлітків, а також важливість соціальної та моральної підтримки та виховання в сімʼї і школі, щоб попередити подібні події і формувати позитивне ставлення до інших людей.

Answer 3

Main Problem in the Excerpt from V.G. Rasputin's "French Lessons"

The main problem revealed in the excerpt is the protagonist's experience of being bullied and physically attacked by two individuals, Vadik and Pta