Question

‼️СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ‼️ Зарубіжна література 8 клас, автор:Волощук, Слободянюк Складіть тези до розділу "Поетичний усесвіт кохання" ​

Answer 1

Ответ:

Тези до вашого розділу (можете замість цифр ставити абзац, як вам зручно)

Объяснение:

1. Життєвий і творчий шлях Сапфо пов'язаний з міфами і легендами, які надають їй статус поетичної музики. Вона заснувала школу поезії, де навчала мистецтву виражати почуття та кохання через слово.

2. Тематика поезії Сапфо переважно обертається навколо кохання, відображаючи її емоційні переживання та спроби здолати трагедію кохання. Визнання в Елладі вона здобула завдяки своїй емоційності та здатності виразно висловлювати почуття.

3. Платон назвав Сапфо "десятою музою" через велику впливовість її поезії на античну літературу та мистецтво, її здатність викликати глибокі почуття та розуміння.

4. Творчість Сапфо відзвучала в українській літературі, особливо в творчості поетів модернізму, які відзначалися пошуками виразних образів і поетичної емоційності.

5. У вірші "Барвиношатна владарко, Афродіто," лірична героїня звертається до Афродіти з виразом захоплення і сподівання на благословення кохання.

6. Кожна строфа поезії містить образи і думки, що розвиваються від виразного вітання богині до виразу кохання та сподівань.

7. У гімні передано відтінки кохання, включаючи ту складність та бажання розуміти людські почуття і психологічні стани.

8. Лірична героїня відображається як сповнена почуття та виразності, її основними рисами є відданість та емоційність.

9. Порівняючи вірш "Барвиношатна владарко, Афродіто" і ведичні гімни, можна виділити спільне прагнення виразити почуття і відмінності в стилі та тематиці.

10. Переклади вірша Сапфо від Франка і Кочура використовують художні засоби для підсилення емоційності та піднесеності, властивої гімну.

Answer 2

На жаль, інформація про підручник з зарубіжної літератури для 8-го класу в авторства Волощука та Слободянюка мені невідома, оскільки мої дані обмежуються січнем 2022 року, і я не маю конкретних відомостей про підручники, які з'явилися після цього часу. Також, на жаль, я не маю можливості звертатися до конкретних джерел, таких як підручники, із-за обмежень свого функціоналу.

Проте, я можу надати загальні поради щодо створення тез до розділу "Поетичний усесвіт кохання" у зарубіжній літературі. Тези можна створити, враховуючи ключові теми та ідеї, що пов'язані з коханням у світовій поезії. Ось кілька можливих тез:

1. Різноманіття вираження почуттів у поезії кохання. - Аналіз поетичних творів різних авторів дозволяє виявити широкий спектр емоцій та почуттів, пов'язаних із коханням.

2. Символіка кохання в світовій поезії. - Вивчення використання символів та образів для передачі почуттів кохання в різних культурах та епохах.

3. Відображення кохання у різних поетичних стилях. - Порівняльний аналіз, який висвітлює, як різні стилі та напрями в поезії втілюють тему кохання.

4. Історичний контекст у поезії кохання. - Розгляд змін у сприйнятті та вираженні кохання в залежності від історичного періоду та соціокультурного контексту.

5. Важливість поетичного мистецтва у висвітленні почуттів кохання. - Дослідження, як поетична мова впливає на сприйняття та розуміння кохання.

Ці тези можна розширити, використовуючи конкретні приклади поезій з різних культур і епох, які розглядаються у відповідному розділі підручника.