Question

Помогите, пожалуйста, составить план по рассказу Ч. Айтматова "Первый учитель"буду благодарен!!​

Answer 1

Ответ:

Рассказ "Первый учитель" Чингиза Айтматова - это произведение, которое можно рассказать, следуя определенному плану. Вот план для рассказа о данной истории:

1. Вступление:

- Определение автора (Чингиз Айтматов) и его вклада в литературу.

- Указание на актуальность произведения.

2. Описание основного персонажа:

- Имя персонажа (Джекиш).

- Характеристика внешности и характера.

- Уточнение его возраста и социальной среды.

3. События в селе:

- Описание сельской обстановки и быта в Киргизии (месте действия).

- Упоминание о роли учителя в сельской жизни.

4. Встреча с первым учителем:

- Рассказ о том, как Джекиш встречает своего первого учителя.

- Описание взаимодействия между ними.

5. Отношения и уроки:

- Рассказ о постепенном укреплении отношений между Джекишем и учителем.

- Указание на важные уроки, которые Джекиш получает от учителя (не только учебные).

6. Трудности и испытания:

- Описание трудностей, с которыми сталкивается Джекиш в своей учебе и жизни.

- Рассказ о том, как учитель помогает ему преодолеть эти трудности.

7. Эволюция персонажа:

- Описание того, как Джекиш меняется под влиянием учителя.

- Уточнение, какие качества развиваются в главном герое.

8. Заключение:

- Смысловой вывод из рассказа "Первый учитель".

- Указание на темы и идеи, поднимаемые в произведении.

- Завершение рассказа о значимости этой истории и её уроках.

При подготовке рассказа о "Первом учителе" важно уделять внимание деталям и анализу отношений между персонажами, так как именно они составляют суть этой истории.

Answer 2

Ответ:

1. Решение открыть школу

2. Открытие школы

3. Обучение детей

4. Защита детей

5. Плоды обучения в школе

Объяснение:

Answer 3

Конечно, я помогу составить план рассказа "Первый учитель" Чингиза Айтматова. Вот подробный план, который можно использовать для написания вашего рассказа:

Введение: 1. Описание места действия: горы Кыргызстана, деревня Кек-Джар. 2. Представление главного героя - Сулеймана, мальчика 7 лет.

Основная часть: 3. Первая встреча Сулеймана с первым учителем, Сабирой. 4. Описание обстоятельств, в которых Сабира стала учителем детей в деревне. 5. Рассказ о том, как Сулейман стал одним из учеников Сабиры. 6. Описание обучения и взаимодействия Сулеймана и Сабиры. 7. Описание препятствий, которые они преодолевают, их взаимопонимания и взаимной поддержки. 8. Развитие отношений между Сулейманом и Сабирой.

Кульминация: 9. Конфликт, возникающий между Сабирой и родителями Сулеймана, которые хотят забрать его из школы и отправить на пастбище. 10. Решение Сулеймана остаться с Сабирой и продолжить учиться.

Развитие сюжета: 11. Описание трудностей, с которыми сталкиваются Сулейман и Сабира после его решения остаться в школе. 12. Рассказ о том, как Сулейман продолжает обучаться и развиваться под руководством Сабиры. 13. Описание постепенной смены мнения родителей Сулеймана и их понимания важности образования.

Заключение: 14. Описание окончания учебного года и достижений Сулеймана под руководством Сабиры. 15. Размышления о том, как Сулейман смог преодолеть свои сомнения и принять важное решение о своем будущем благодаря своему первому учителю.

Это лишь предложенный план, и вы можете вносить изменения и добавлять свои идеи, чтобы сделать ваш рассказ оригинальным и уникальным. Удачи в написании!