Вопрос задан 08.11.2023 в 08:57. Предмет Литература. Спрашивает Метельский Саша.

1. Прочитайте миф об Актеоне и стихо- творение Е.В. Курдакова «Псы Акте- она». Сравните их и

ответьте, насколь- ко точно поэт излагает сюжет мифа. В чём сходство и различие? Какой запрет нарушил Актеон, На- меренно или случайно, 2. 3. Прокомментируйте последние строки первых двух строф. 4. Выпишите эпитеты, которые характеризуют измен ческом состоянии героя. 5. Определите строфу и вид рифмовки. (Обратитесь 6. Анафо рение одн скольких ле неско строк. туроведческих терминов в конце учебника.) Найдите во второй строфе анафору. Для чего автор, использует этот приём?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мороз Владислав.

1. Поэт довольно точно излагает сюжет мифа, однако в стихотворении присутствуют некоторые элементы авторского восприятия и интерпретации. Сходство мифа и стихотворения заключается в описании событий, а различие - в эмоциональной окраске и авторских размышлениях. Актеон нарушил запрет не охотиться на животных, обитающих в лесу Дианы. Это нарушение было случайным, так как Актеон не знал о запрете.

2. Последние строки первых двух строф описывают состояние Актеона после того, как он увидел Диану. Он был поражен ее красотой и почувствовал влечение к ней, которое стало его мучить.

3. Эпитеты, характеризующие эмоциональное состояние героя: "мучительный", "жаркий", "тайный", "безумный".

4. Строфа вторая, вид рифмовки - перекрестная.

5. Анафора в данном стихотворении используется для создания ритмического единства и усиления эмоционального воздействия. Автор использует этот прием для того, чтобы подчеркнуть мучения и борьбу Актеона со своими чувствами.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1. Миф о Актеоне: В древнегреческой мифологии, Актеон был охотником и сыном бога Гипербореев Ариадну. Однажды, он отправился на охоту в лесах и наткнулся на богиню охоты Артемиду, когда она купалась голой. Артемида разгневалась и, чтобы наказать Актеона, превратила его в оленя. После этого он был разорван на части своими собственными собаками.

Стихотворение "Псы Актеона" Е.В. Курдакова: В стихотворении Е.В. Курдакова "Псы Актеона" описывается событие, когда псы Актеона, верные спутники охотника, случайно съедают своего хозяина, который был превращен в оленя богиней Артемидой. Стихотворение рассматривает событие с точки зрения псов, которые, не узнавая своего хозяина, всё равно съедают его, что подчеркивает безжалостность природы и животной инстинкт.

2. Актеон нарушил запрет Артемиды случайно, так как он случайно увидел богиню, купающуюся в лесном источнике. Он не желал нарушить её священную интимность, но нечаянно столкнулся с ней.

3. Последние строки первых двух строф: "Как грозный вихрь, в умысле вестник зла, К бедной зверушке звёздным бегом близко Проносят мерцательно в берега. Потом влетают в зеленые кружки."

Эти строки описывают момент, когда псы настигают Актеона в лесу, как вихрь ветра, приближаясь к нему, чтобы съесть его.

4. Эпитеты, характеризующие изменчивое состояние героя: В стихотворении можно выделить следующие эпитеты, описывающие состояние Актеона: - "мерцательно" (герой мерцает, как звезды); - "грозный" (перед ожидаемой гибелью); - "зеленые" (лесные кружки, описывающие окружение).

5. Стихотворение имеет стихотворную форму, и его строфа состоит из четырех строк. Вид рифмовки - перекрестная (ABAB).

6. Во второй строфе стихотворения есть анафора, где начальное слово "И" повторяется в начале двух подряд идущих строк. Автор использует этот прием, чтобы подчеркнуть момент смены фокуса на событие, когда псы внезапно осознают наличие оленя и начинают его преследовать.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос