Question

Письменный ответ на вопрос «Чем интересна повесть „Белые ночи“ современным школьникам?

Answer 1

Ответ:

Тем то что она без обидная,добрая и позновательная

Объяснение:

не удаляй плииз

ಥ_ಥ

Answer 2

Ответ:

В самом начале «сентиментального романа» автор знакомит нас с мечтателем. В одну из петербургских белых ночей происходит встреча и знакомство мечтателя с Настенькой. Он сразу же раскрывает ей всё о себе, о своей однообразной, на первый взгляд, жизни. Она отвечает ему взаимностью, и тут, сам того не замечая, мечтатель влюбляется всё сильнее и сильнее в

Настеньку. Конечно же, она понимает, чувствует его любовь к себе. При помощи их взаимоотношений, автор раскрывает пред нами множество тем: тема любви, ненависти, обмана, предательства. И вот, когда мечтатель и Настенька уже признались друг другу в своих чувствах, как появляется третий герой, о котором мы многое уже знаем из рассказов Настеньки. Ей приходится делать тяжёлый, не только для себя, но и для остальных героев выбор.

Именно этот момент, с моей точки зрения, является самым кульминационным во всём произведении. До этого мечтатель был очень счастлив: он был счастлив в своих романах, которые он создавал в мечтах, а потом он встретил Настеньку. Но это счастье, реальное, оказалось недолгим.

Настенька всё-таки уходит с прежним влюблённым, а мечтатель «долго стоял и смотрел им вслед…» . Но почему же мечтатель не подумал о себе, о своём будущем, о своём одиночестве и даже не попытался ничего сделать, чтобы

Настенька осталась с ним? Может быть, всё дело в нём самом, в его характере?

Мечтатель знаком со всем Петербургом, но как знаком? За все восемь лет, что он уже живёт в Петербурге, он ещё не свёл ни одного знакомства.

Зато ему знакомы все дома, улицы, и, как он считает, он знает многих людей. Он относит себя к определённому типу людей. Он говорит, что мечтатель – какое-то существо среднего рода. Он живёт своей жизнью, он сам является художником своей жизни, но это только в мечтах. Он даже влюблен в какую-то девушку, в свой идеал, который представляется ему в романах. И вот этого мечтателя, который далёк от реального мира, судьба сводит с

Настенькой.

Настенька жила со своей слепой бабушкой. И один раз, за то что

Настенька что-то нашалила, бабушка пришпилила её платье к своему. Так

Настенька и сидела возле бабушки, но появился и них новый жилец. В него-то и влюбилась Настенька. Она даже пошла к нему перед отъездом, но он оказался порядочным человеком и не взял её с собою, а только пообещал ровно через год приехать за ней. Но основные качества героев мы увидим в конце произведения.

Сама повесть «Белые ночи» построена очень интересно. Здесь главы называются: «Ночь первая» , «Ночь вторая» и т. д. В тексте очень много художественных приёмов. Автор часто использует приём параллелизма: почти каждая глава начинается с описания природы, и мы заранее можем знать, как закончится эта глава, печально или весело.

В повести, как мне кажется, нет резкого деления на отрицательных и положительных героев.

Answer 3

Повесть "Белые ночи" Федора Достоевского - это произведение, написанное в 1848 году, которое остается актуальным и интересным для современных школьников по нескольким причинам:

1. Психологическая глубина. В "Белых ночах" автор исследует внутренний мир главных героев и их сложные эмоциональные переживания. Это помогает школьникам понимать человеческую природу, моральные дилеммы и психологические конфликты, с которыми они могут столкнуться в своей жизни.

2. Тема одиночества и поиска смысла. Повесть рассказывает о молодом человеке, который чувствует себя одиноким и ищет свое место в мире. Это темы, которые важны для подростков, которые также могут переживать подобные чувства и искать свой путь.

3. Искусство и мечтания. Главный герой повести обожает искусство и мечтает о красоте и идеале. Эти темы могут вдохновить школьников размышлять о своих собственных мечтах, а также оценивать искусство и культуру.

4. Классическая литература. Чтение "Белых ночей" может помочь школьникам ознакомиться с классической русской литературой, которая имеет важное место в мировой литературной каноне. Знание классических произведений полезно для формирования литературной грамотности и культуры.

5. Языковой богатство и структура текста. Произведение написано в выдающемся стиле Федора Достоевского, и оно может представлять интерес с точки зрения литературной мастерской. Школьники могут изучать разнообразные литературные приемы и языковую игру, что поможет им развивать навыки анализа текста.

В итоге, "Белые ночи" Федора Достоевского остается интересной для современных школьников благодаря своей глубокой психологии, универсальным темам и художественной ценности. Это произведение может помочь им лучше понимать себя и мир вокруг себя, а также развивать литературные навыки.