Question

Пожалуйста помогите! 1. Почему кедровку называют полезной птицой? 2. Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря? 3. Какой вывод сделал мальчик, на другой день нашёл подстреленую утку? 4. Как рыбаки назовут озеро, найденое мальчиком? 5. Какой главный таежный закон? 6. Какие качества проявил герой рассказа в сложных обстоятельствах? Дам 20 баллов!!! Пожалуйста! Срочно нужно! ​

Answer 1

Ответ:

1.Странный  вопрос-разносит семена кедров

2.Он знал, что глухари обращают внимание на собак, которые на них лают, давая возможность охотнику обойти птицу с тыла.

Васютка встал на четвереньки и сам стал изображать пса. Представляю, как удивилась птица.

Таким способом ему и удалось отвлечь внимание глухаря.

3.Он сделал вывод,что озеро проточное.

4.Васюткино озеро

5.«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит» , «старинный порядок: идёшь в лес – бери еду, бери спички» . и еще нельзя  отходить от затесей на деревьях.Тут несколько законов,даже не знаю какой главный

6.Васютка проявляет такие качества, как смелость, решительность, сообразительность, ловкость. Благодаря своим знаниям мальчику удается разжечь костер, приготовить себе еду, он не раскисает, а продолжает идти, мальчик не сдается. Благодаря таким качествам характера Васютка смог дойти к реке

Объяснение:

Answer 2

1. Почему кедровку называют полезной птицей?

Кедровка, или сибирская сойка, считается полезной птицей по нескольким причинам. Во-первых, она является распространителем кедровых орехов, которые являются ценным продуктом источником питания для многих животных и людей. Кедровые орехи богаты жирами, белками и витаминами, и они имеют положительное влияние на здоровье человека. Кедровка помогает распространять семена кедра, что способствует его размножению и сохранению [[1]].

Кроме того, кедровка выполняет важную экологическую роль. Она является хищником насекомых и грызунов, которые могут нанести вред лесным деревьям и сельскому хозяйству. Кедровка также служит источником пищи для хищных птиц и других животных. Ее присутствие в лесу способствует поддержанию биологического равновесия и разнообразия видов [[2]].

2. Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря?

В рассказе не указаны конкретные детали о том, как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря. Однако, можно предположить, что Васютка использовал какие-то приемы или предметы, чтобы привлечь внимание глухаря. Например, он мог использовать свисток или другой звуковой сигнал, чтобы привлечь внимание птицы. Также возможно, что Васютка использовал какие-то движения или предметы, чтобы привлечь внимание глухаря. Например, он мог махать руками или использовать яркий предмет, чтобы привлечь внимание птицы. В любом случае, Васютке удалось отвлечь внимание глухаря, что позволило ему спрятаться и избежать опасности [[3]].

3. Какой вывод сделал мальчик, на другой день нашёл подстреленую утку?

В рассказе не указаны конкретные детали о том, какой вывод сделал мальчик, нашедший подстреленую утку на следующий день. Однако, можно предположить, что мальчик сделал вывод о том, что охотники могут наносить вред животным и природе. Он мог осознать, что охота может приводить к ранениям и смерти животных, и что это может быть неправильно или жестоко. Мальчик, возможно, почувствовал сочувствие к утке и осознал, что нужно защищать и беречь природу [[4]].

4. Как рыбаки назовут озеро, найденное мальчиком?

В рассказе не указано, как рыбаки назовут озеро, найденное мальчиком. Однако, можно предположить, что рыбаки могут назвать озеро в честь мальчика или в связи с его открытием. Например, они могут назвать его "Озеро Васютки" или "Озеро Подстреленной Утки". Точное название озера не указано в рассказе, поэтому это остается предположением [[5]].

5. Какой главный таежный закон?

В рассказе не указано о конкретном главном таежном законе. Однако, в тайге, как и в других экосистемах, существует ряд законов и принципов, которые регулируют взаимодействие живых организмов и сохранение биологического равновесия. Один из таких принципов может быть связан с сохранением природы и бережным отношением к окружающей среде. Например, это может быть принцип "Не наносить вреда природе" или "Сохранять биологическое разнообразие". Однако, без более конкретной информации из рассказа, невозможно указать точный главный таежный закон [[6]].

6. Какие качества проявил герой рассказа в сложных обстоятельствах?

В рассказе не указано о конкретных качествах, которые проявил герой в сложных обстоятельствах. Однако, можно предположить, что герой рассказа проявил такие качества, как смелость, находчивость и сострадание. Например, он мог проявить смелость, когда спасался от опасности или помогал другим. Он мог использовать свою находчивость, чтобы найти решения проблем или выжить в сложных условиях. И, наконец, он мог проявить сострадание, когда помогал животным или осознавал важность бережного отношения к природе. Это лишь предположения, так как конкретные детали о герое и его качествах не указаны в рассказе [[7]].