Question

Скласти план-характеристику до образу Сомка або Брюховецького

Answer 1

Ответ:

СОМКО

А Сомко, бачте, навпростець іде, не хоче нікому придіте поклонімося. Сомко має в Переяславі свої крамні комори в ринку, так Васютинцям і звадливо. Отак зітнуться, да й до шабель. Сомко собі чоловік-дрямота, то й не в догад йому, що святий отець думав, мабуть, заробити собі яку сот-нягу чи дві червоних на рясу. А Сомко, знаєте самі, доводиться Юрусеві дядько, бо старий Хміль держав уперве його сестру Ганну; так він і не злюбив, що чура орудує небожем. Да ото раз, як з'їхалась до молодого гетьмана старшина да почали радовати про

А Сомко, знаєте, який? Зараз загориться, як порох. «Пане гетьмане,— до Юруся,— старого пса непристойно мішати в нашу компанію...»

Іванець Брюховецький

Васюта хоче собіі гетьманства і не слухає Сомка-гетьмана, а запорожці собі гетьманом Брюховецького зовуть.

Іванець був собі не значний товариш, да за свою щиру службу старому Хмельницькому мав велику в його повагу і шанобу. Бувало, проживаєш у гетьманському дворі, то й чуєш: «Коханий Іванець! Іванець, друже мій єдиний'» — озветься до його під веселий час, за чаркою. «Держись, Юру,— каже, бувало, синові,— держись Іванцевої ради, як не буде мене на світі: він тебе не ошукає». От Юрусь і державсь його ради, і вже було, що скаже Іванець, те й свято. Мабуть, нечистий напутив його. Почав гроші збирати, почав усякому годити, почав прохати уряду в гетьмана. Той і настановив його хорунжим. Як же ото Юрусь не зміг держатись на гетьманстві да пішов у ченці, так Іванець, маючи в себе од усіх льохів гетьманських ключі, підчистив щире срібло, скілько його там осталось, да й махнув на Запорожжє. А там як сипнув грішми, так запорожці за ним роєм: «Іван Мартинович! Іван Мартинович!» А він, ледачий, з усіма обнімається, да братається, да горілкою поїть...

Запорожці так собі його вподобали, що зозвали раду, да й бух Іванця кошовим. Тепер уже він Іван Мартинович Брюховецький. Ні на що славне Запорожжє, коли такі гетьмани настали!

Answer 2

Для составления план-характеристики образа Сомки или Брюховецького, следует провести анализ информации о персонаже, описанной в литературном произведении.

1. Внешность персонажа: описать основные черты внешности (рост, вес, походка), особые приметы (шрамы, родинки и т.д.), особенности одежды.

2. Психологические характеристики: описать главные черты характера, мотивы и цели персонажа, его внутренние конфликты, поступки и поведение.

3. Семейное положение, социальный статус: указать семейное положение персонажа (женат/не женат, есть дети), профессию, уровень образования, достаток.

4. Биография: описать основные события, которые повлияли на формирование характера и личности персонажа (детство, юность, взрослая жизнь).

5. Социальная среда: указать, в какой социальной среде живет персонаж (город/село, богатый/бедный район), какие круги общества встречаются в его жизни.

6. Взаимоотношения с другими персонажами: описать отношения с семьей, друзьями, коллегами, показать, как эти отношения влияют на характер и поступки героя.

7. Ценности и интересы: указать, чем интересуется и чем ценит персонаж, что важно для него, какие идеалы имеет.

8. Динамика развития: описать изменения, происходящие с персонажем на протяжении произведения, его эволюцию, возможно, изменение мировоззрения.

9. Роль в сюжете: указать, какое значение имеет персонаж для развития сюжета, какие задачи ему были поставлены и как он их решает.

10. Оценка автора: отразить отношение автора к персонажу, его судьбе, поступкам, дать свою оценку персонажу и его роли в произведении.

Важно помнить, что план-характеристика должна быть аргументирована конкретными фактами и эпизодами из произведения, чтобы читатель/слушатель мог сформировать полное и объективное представление о персонаже.