Question

Проанализируйте эпизод из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утро». Определите роль лексического повтора («воздух») в речи автора. Объясните, какая мысль передается повтором слова «воздух». Свои наблюдения дайте в виде развернутого ответа. Он лежал, судорожно открывая рот, как рыба, выброшенная на берег, и думал: "Воздух, воздух, воздух! Меня отправят обратно, потому что здесь нет кислорода". "Воздух", - думал он, со свистом втягивая пустоту. А воздух! Он струился отовсюду, словно прохладные горные реки, щедро напоенный кислородом, который отдавали ему зеленые деревья. Хрустальные волны мерцали и переливались. Кислород, свежий, чистый, морозно-холодный зеленый кислород превратил высохшую долину в дельту реки. Вот сейчас в домах распахнутся двери, люди выбегут навстречу дивному диву, будут вдыхать воздух полной грудью, до отказа наполнят им легкие; щеки порозовеют, покраснеют носы, прихваченные морозным холодком, расправится грудь, радостно встрепенется сердце, и, забыв об усталости, люди пустятся в пляс. Тема произведения:____________________________________________________________________________. Идея произведения: ___________________________________________________________________________. О чем мечтает герой рассказа? _________________________________________________________________. Какие черты характера проявил герой, осуществляя свою мечту? _________________________________. Почему он считал своё дело самым важным? ____________________________________________________. Как вы оцениваете поведение героя? ____________________________________________________________. Роль лексического повтора («воздух») в речи автора: _____________________________________________. Какая мысль передается повтором слова «воздух»? ______________________________________________. помогите пожалуста

Answer 1

Ответ:

Тема:каждый человек должен стараться делать добро.

Идея:Если будешь стараться то у тебя всё получится.Надо трудится и верить в себя

Черты:Трудолюбивый,мечтательный,сильный

Мечта:Он хотел чтобы на Марсе была жизнь как на Земле,и однажды проснуться и увидеть деревья

Answer 2

Рассказ "Зеленое утро" Рэя Брэдбери - это произведение, которое описывает человека, который оказался в мире без кислорода и стремится вернуться в место, где он может дышать. В данном эпизоде лексический повтор слова "воздух" играет важную роль в передаче мысли и чувств героя.

Тема произведения: темой рассказа является несовершенство и неблагоприятность окружающего мира, который человек обычно считает само собой разумеющимся, но может оказаться лишь временным даром.

Идея произведения: герой рассказа мечтает о возвращении в мир, где он может дышать воздухом. Его мечта - это найти спасение, оценить ценность жизни и кислорода.

Черты характера героя: в ходе осуществления своей мечты, герой проявляет настойчивость, решимость и смелость. Он борется за жизнь и свободу и несмотря на сложности и опасности, он не останавливается перед ничем, чтобы вернуться к воздуху.

Почему он считал своё дело самым важным? Герой считал свою жизнь самым важным делом, потому что лишь она дает ему возможность дышать, наслаждаться красотой мира и испытывать радость. Все остальные заботы и проблемы кажутся ничтожными в сравнении с этой фундаментальной потребностью.

Оценка поведения героя: поведение героя оценивается как героическое и вдохновляющее. Он несмотря на безнадежность ситуации, не сдается и борется за свою жизнь и возможность дышать. Его решимость и отвага вдохновляют читателя на преодоление трудностей.

Роль лексического повтора "воздух" в речи автора: лексический повтор слова "воздух" служит для подчеркивания ключевой идеи рассказа - несомненной важности кислорода для жизни. Он выделяется в тексте, чтобы акцентировать внимание читателя на этой фундаментальной потребности героя и усилить восприятие его отчаяния и страха перед утратой этой возможности дышать.

Мысль, передаваемая повтором слова "воздух": повтор слова "воздух" передает идею жизни и свободы, которую герой так жаждет вернуть. Этот повтор создает эффект нарастающей напряженности и драматизма, подчеркивая, что без доступа к кислороду, все остальное становится несущественным.