Question

Почему глава переправы является рядовой главой поемы ?

Answer 1

Ответ:

Глава «Переправа», разбираемая па первом уроке, позволяет увидеть эту идейно-художественную многогранность поэмы. Чтобы выявить своеобразие главы, можно предложить учащимся сравнить два варианта ее начала: черновой и окончательный. Один из черновых вариантов «Переправы», по свидетельству самого поэта, начинался так:

Кому смерть, кому жизнь, кому слава,

На рассвете началась переправа.

Берег тот был, как печка, крутой.

И, угрюмый, зубчатый,

Лес чернел высоко над водой,

Лес чужой, непочатый.

А под нами лежал берег

правый,

Снег укатанный, втоптанный в грязь

Вровень с кромкою льда.

Переправа

В шесть часов началась.

Это почти очерковое начало было отброшено Твардовским и заменено строками, проникнутыми глубоким лиризмом. «Первой строкой «Переправы», — рассказывал поэт,- строкой, развившейся в ее, так сказать, «лейтмотив», проникающий во всю главу, стало само это слово — переправа, повторенное в интонации, как бы предваряющей то, что стоит за этим словом:

Переправа, переправа.

Я так долго обдумывал, представлял себе во всей натуральности эпизод переправы, стоившей многих жертв, огромного морального и физического напряжения людей и запомнившейся, должно быть, навсегда всем ее участникам, так «вживался» во все это, что вдруг как бы произнес про себя этот вздох-возглас:

Переправа, переправа.

И «поверил» в него. Почувствовал, что это слово не может быть произнесено иначе, чем я его произнес, имея про себя все то, что оно означает: бой, кровь, потери, гибельный холод ночи и великое мужество людей, идущих на смерть за Родину». Об одном из эпизодов Великой Отечественной войны Твардовский пишет как лирик, перестраивая материал действительности в соответствии со своим восприятием, прерывая повествование лирическими раздумьями и освещая его светом своего личного отношения. Слова «Переправа, переправа.», произносимые в разной тональности в зависимости от заключенного в них смысла, появляются в главе неоднократно. Ставим вопросы: на какие части разделяют главу эти слова, подобные рефрену? Какие чувства выражает поэт в каждой такой части главы?

Отвечая на вопросы, думая над идейным содержанием и художественным своеобразием главы, Читатели готовятся к выразительному чтению (глава может быть на следующем уроке, после тщательной подготовки дома, выразительно прочитана несколькими учениками — по частям). Вначале слова «Переправа, переправа» звучат как «вздох-возглас» погруженного в воспоминания человека. В его сознании всплывают пока разрозненные, наиболее впечатляющие детали пережитого:

Берег левый, берег правый.

Снег шершавый, кромка льда.

Картина, связанная с драматическими переживаниями, окрашивается в грустные, скорбные тона:

Кому память, кому слава,

Кому темная вода,

Ни приметы, ни следа.

И только из дальнейшего повествования мы узнаем, как начались и развернулись события. Прыжок в неизвестность, который совершают солдаты, ритмически передан короткой, «оборванной» четвертой строкой строфы, звучащей словно команда:

Ночью, первым из колонны,

Обломав у края лед,

Погрузился на понтоны

Первый взвод.

Как изображены молодые Русские солдаты? Почему поэт сравнивает молодых солдат с их отцами — героями гражданской войны и с русскими воинами прошлых веков? Эти вопросы могут стать канвой для беседы о главе «Переправа». Те, кто отправился на подвиг, отнюдь не титаны, не герои от рождения, это простые «мы» с «вихрастыми висками» и «мальчишьими глазами»:

Поглядеть — и впрямь — мы!

Как, по правде, желторот,

Холостой ли он, женатый,

Этот стриженый народ.

Совсем «по-домашнему» воспринимаются сначала и детали боевой обстановки.

Как плоты, пошли понтоны, Громыхнул одни, другой Басовым, железным тоном, ТОЧНО крыша под ногой. Не в испытаниях жестокой битвы показаны в начале главы «наса», а в тяжелом труде, требующем напряжения всех физических сил:

Налегли, гребут, потея,

Управляются с шестом.

Победа нелегка. И строками, полными тревоги и недобрых предчувствий, заканчивается первая часть главы:

И чернеет там зубчатый,

За холодною чертой,

Неподступный, непочатый

Лес над черною водой.

Снова звучат слова: «Переправа, переправа»

Но теперь они приобретают трагическую экспрессию:

Этой ночи след кровавый В море вынесла волна.

Чем проще, сдержаннее говорит поэт о гибели «наших стриженых нас», тем сильнее потрясает создаваемая им картина:

И увиделось впервые,

Не забудется оно:

Люди теплые, живые

Шли на дно, на дно, на дно.

Невыразимо горька утрата, но она не расслабляет оставшихся в живых, не парализует их волю, не рождает чувства безнадежности. В третьей части главы, открываемой тем же рефреном: «Переправа, переправа.»,- мотивы трагизма противоборствуют и переплетаются с мотивами утверждения жизни и веры в победу:

Переправа, переправа.

Темень, холод. Ночь, как год.

Но вцепился в берег правый,

Там остался первый взвод.

Answer 2

Возможно, вы имеете в виду вопрос о том, почему глава (или главный персонаж) в эпосе, поэме или романе не всегда является выдающейся или героической личностью. Это может иметь несколько объяснений:

1. Реализм: В некоторых литературных произведениях автор может стремиться создать более реалистичное отражение жизни, и, как правило, не все люди являются героями или имеют выдающиеся качества. Писатели могут выбирать обычных, рядовых героев, чтобы показать нормальные аспекты человеческого опыта и конфликтов.

2. Антигерой: Иногда авторы намеренно создают антигероев, персонажей, которые не обладают классическими героическими чертами. Это может использоваться для подрыва ожиданий читателей или для исследования сложных моральных вопросов и характеров.

3. Эмпатия и идентификация: Читатели могут легче идентифицироваться с рядовыми персонажами, так как они могут видеть себя или свои собственные опыты в этих персонажах. Это может делать истории более доступными и понятными для широкой аудитории.

4. Структура и сюжет: В рассказах и поэмах рядовой главный персонаж может служить инструментом для развития сюжета или для прослеживания изменений, происходящих внутри персонажей. Это позволяет авторам исследовать эволюцию персонажей на протяжении повествования.

Конечно, выбор главного персонажа зависит от целей автора и жанра произведения. Важно понимать, что герой или главный персонаж не всегда должен быть идеальным или выдающимся, и рядовые персонажи могут вносить важный вклад в развитие сюжета и темы произведения.